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《看月食》教案3
作者:   上传者:tomacc  日期:18-08-10


 
  教学目的
   1.理解课文内容。初步懂得发生月食的原因,激发学生热爱科学、学习科学的热情。
   2.学会本课7个生字和由这些生字组成的词。
   3.能正确、流利地朗读课文。
  教学时间 3课时
  教学重点 理解课文内容,了解月食发生的原因及月食发生前后月亮的不同变化。
  教学难点 了解月食发生的原因及月食发生前后月亮的不同变化。
  教学准备 生字卡片、小翻板、投影仪、一盏台灯、一个乒乓球。
  教学过程

                第一节
  一、导入新课
   1.谈话导入新课:大自然中有很多现象是很奇特的,有的已经被人们发现,不再是个谜。比如“月食”,就是如此。
   2.板书课题:我们一起来学习第26课《看月食》。
  二、自己默读课文,初步了解内容
   1.借助拼音,读准字音。
   2.标出自然段。
  三、找7个同学读全文,其他同学思考:课文写了几个人?都是谁?
  四、过渡:课文中的几个人谁说的对呢?我们深入学习课文。
  五、指导认真阅读,深入理解内容
   1.指名阅读第一二自然段。
    (1)提问:月食发生在什么时间?从前人们把月食叫做什么?
    (2)读奶奶说的话,思考:从前人们是怎样看待月食的?
    (3)为什么听了奶奶的话后妹妹“眼睛一眨一眨的,好像信又好像不信”。
   2.学习课文第3—6自然段。
    (1)指名朗读这一部分课文。

标题: 《看月食》教案3
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