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名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》教案3
作者:   上传者:admin  日期:14-11-22


  
教学设想:
安排学生课前自读,指导学生读完整本书,做读书笔记,写心得体会。选看几集电视连续剧。在弄清课文基本内容的基础上,以提问式教法辅助。可以围绕问题让学生展开讨论,深入阅读课文,教师加以点拨,分析人物性格,并培养崇高的道德品质,形成钢铁般的意志,具有勇于献身的精神。
教学目标:
知识与能力:
1、 让学生学会读整本书。
2、 了解全书内容,熟悉、掌握其中精彩的片段,从保尔身上汲取精神力量。
3、 在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解,提高语文综合能力。
过程与方法:
教师抛砖引玉,以学生读为主,并付诸实践。与写作结合,形成文字。
情感态度价值观:
从名著中汲取养分,树立伟大的革命理想,培养崇高的道德品质,形成钢铁般的意志,具有勇于献身的精神。
教学重点:
抓住精彩片段,分析人物形象,了解人物的成长过程,并从人物的身上汲取精神力量。
教学难点:
指导学生通读全书,并适当做批注。
教学方法:
以自读为主,讨论式
教学时数:三课时
第一课时
教学目标:
了解小说的主要内容及中心思想。
课前准备:
1.利用余时间用略读浏览的方法通读全书,弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量。 
2.通过读出版说明和后记了解出版意图,掌握阅读线索。 
3.根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料,了解作者经历、创作背景,理解作品的重要思想和重点内容。 
4.结合观看电视连续剧,将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比

标题: 名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》教案3
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