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《“诺曼底号”遇难记》教案6
作者:   上传者:tomacc  日期:20-06-14


 
  设计理念
  围绕“质疑、解难;讨论、交流;读书、感悟”开展教学;通过激情导入、图片展示让学生“乐中求知”;相机点拨、随机评价、有感情诵读,教给学生学习方法,落实学生的主体地位。
  素质教育目标
  知识教学点
  1.认识本课6个生字。
  2.理解课文内容。
  能力训练点
  1.有感情的朗读课文。
  2.培养学生默读、感悟的能力,同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。
  德育渗透点:学习哈尔威船长临危不惧、镇定自若、指挥有方、舍己为人的崇高品质。
  美育渗透点:通过课文最后一个自然段的描述和插图的展示,让显示感受到船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵。
  学法指导
  教师教法:启发谈话,相机点拨,充满激情的描述、诵读。
  学生学法:自渎感悟与讨论交流相结合,有感情的朗读课文。
  重点、难点及解决办法
  重点、难点:理解“诺曼底”号遇难后哈尔威船长是怎样做的?从而认识他崇高的品质。
  解决办法:抓住相关的段落反复有感情的朗读、感悟,小组合作、讨论、探究学习,交流中加上教师巧妙的引导、点拨。
  课时安排:一课时
  教具准备:课文范读录音带、录音机、“诺曼底”号挂图、哈尔威船长挂图。
  教学过程

  一、激趣导入(5分钟)
  (同学们:在这阳春三月,春暖花开的日子里,心情好吗?那就让我们带着这份美好的心情来努力学习吧!请同学们睁大眼睛看看,教室里和往常有什么不同?)
  1、出示帆船图
   提问:看到这幅图,你想到了什么?
  2、揭题,板书课题
   (人生不可能是一帆风顺的,遇到困难、挫折我们应该怎么办呢?今天,我们就来学学《“诺曼底”号遇难记》,课文的主人公哈尔威船长会给你答案的。
  3、引导学生认识阅读课文符号﹡
   (同学们认识吗?它的出现意味着什么?)
   (今天,我们进行比赛学习,老师先宣布比赛规则:把全班分成“鹏程”组、“万里”组,哪一组同学表现好,就获取一颗星,最后,哪一组荣获的五角星最多,哪组就获胜,领取我们最后的大奖——五星红旗。同学们,那就让我们一起携手起飞,鹏程万里吧!)
  二、整体感知(5分钟)
  1、听范读录音,进入意境,感知故事内容。
   相机学习生字,理解词语。
   惊恐万状 汹涌湍急 不可开交 井然有序
   惊慌失措 镇定自如 你推我搡
  2、用自己喜欢的方式读课文,继续感悟。
  3、初步印象交流。
   你懂了什么?还有什么不懂得?谁留给你的印象最深?
  三、深入探究(15分钟)
  1、分小组讨论合作学习。
   用小黑板出示讨论题目:
  (1)船长为什么用枪威胁逃生的人?
   引导学生分三步进行:
   A.船长开始是怎样指挥救援工作的?
   B.船长在怎样的情况下,用枪威胁逃生的人?效果怎样?
   C.议一议船长采取用枪威胁逃生的人的做法怎样?
  (2)船长给你流下了什么印象?
  2、汇报学习结果。
  3、教师小结:“诺曼底”号油船不幸在海上失事了,在一片惊恐混乱中,船长哈尔威临危不惧、镇定自若的指挥船员,使船上所有的人获救,而自己,却被海水吞没。哈尔威船长危难时刻舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象,永远留在人们心中!
  4、把结尾部分用字幕片呈现给学生,让学生反复读,充分认识船长的人品。
  四、诵读课文(10分钟)
  (同学们读得真精彩,想不想把这些“精彩”送给我们可敬可爱的哈尔威船长,那就让我们用朗朗的读书声来表达对船长的崇敬之情吧!)
  1、指导学生有感情的朗读课文。
   出示小黑板,让学生连线,明白各部分该用怎样的语气来读。
   介绍“诺曼底”号油船紧张危急及混乱  惊慌的语气
   撞船部分船长镇定           威严的语气
   最后一段无限感激、崇敬和无比     沉痛的心情
   开头部分轻快平和           赞美的语气
  2、把你喜欢的部分有感情的朗读给大家听听。
  五、总结拓展(5分钟)
  1、假如哈尔威船长来到了我们的身边,你想对他说什么?让学生开“新闻发布会”。
  2、同学们想知道老师仔细研读完这篇课文后有什么收获吗?我把它整理成了一首小诗:
   人生,犹如一艘在大海上航行的帆船。
   谁也不能预想:前方的风景怎样?
   或风平浪静,
   或惊涛骇浪,
   你都得,扬起风帆驶向远方。
   遇到惊涛,或是骇浪,
   你不必惊讶,不必胆怯;不必畏缩,不必退却。
   你要冷静,临危不惧,
   你要沉着,机智勇敢。
   只有这样,你才是真正的舵手。
   才能掌握好自己的行驶方向,
   到达成功的彼岸!
  3、同学们可以画一画、读一读、写一写,用你喜欢的方式表达出自己学后所获。
  板书设计
  “诺曼底”号遇难记
    指挥救人:镇定自若
  船长          临危不惧 舍己救人
    壮烈殉职:纹丝不动


 



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