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《“诺曼底号”遇难记》课堂实录
作者:   上传者:tomacc  日期:20-02-08


部编版四年级下册语文第23课《“诺曼底号”遇难记》公开课课堂实录

《“诺曼底号”遇难记》精彩片段
细读品味,感受三幅画面
1.师:这场灾难的的确确是非常的可怕。人们惊恐万状,一片混乱。如果就这样继续混乱下去,将会导致什么后果?   
生:(船毁人亡……)
但是结果是这样吗?
生:(除了船长以外,全部脱险。)
2.师:是的,乘客们都存活了下来,乱的不可开交的场面竟然会变的——井然有序(板书)
3.师:在这样的转变当中,谁起了关键作用?  
(生:哈尔威船长)
4.正因为哈尔威船长改变了这一切,所以文章的作者雨果给了哈尔威船长非常高的评价。
ppt:在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
师:谁愿意读读这句话?谁还想读?谁再来试试?一起来读读。
生:相提并论是什么意思?
师:请你们自己再读一读这个句子,老师非常欣赏能自己提出问题的孩子,当你读完这个句子的时候。再读质疑。
生:为什么在英伦海峡上,没有任何一个船员能与他相提并论?
5.那么就请同学们再次快速朗读课文,特别要找出描写哈尔威船长的语段,认真读读,并想一想关于哈尔威船长的哪些画面给你留下深刻的印象。
生快速读文。
6.交流、再现画面
师:好,刚才读了课文,现在请同学们静下来,在脑海中回想一下,关于哈尔威船长的哪一幅画面能够清晰地呈现在你的脑海中。
生:1)庄严的指挥 2)简短有力的对话3)悲壮的沉没
A、感悟第一幅画面
师:下面就让我们走进这三幅画面,来感受一下,为什么雨果说在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。咱们先走进第一幅画面:
ppt:课件出示:哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼道:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
1.师读旁白,剩下的话学生自由练读,想想该怎么读?
生读,师为什么读这么大声?(抓住“吼”字)指名多人读。
2.再看看哈尔威船长说的话,有什么特点?(简短)为什么?(生答)
3.灾难来临之际,别人都惊恐万状,而哈尔威船长却在做什么? 
生:(指挥、发布命令)
他为什么不像其他人一样选择逃走呢?
生:(因为他是船长,这是他的本职工作。)
这是什么品质?(板书:忠于职守)
生:和别人的惊恐万分相比,他在做什么?(指挥大家)怎么样指挥?(镇定)
师:对,镇定自若。(板书:镇定自若)这份镇定自若,别人能与他相提并论吗?(不能)
4.你还能从这段话中读出什么来?妇女先走,船员断后。咱们常说女士优先,在灾难面前也做到让妇女先走,这叫什么?
生:绅士风度。(板书:绅士风度)
5.同学们,假如你就是哈尔威船长,面对混乱的人群,你准备怎样来下达这道命令?
指名学生朗读。(师指导:场面混乱,情况危急。)
师:在灾难面前,时间就是生命。
师:这是庄严的指挥,这是威严的指挥。我们一起来读读。
师:真好,读得好,脸部的表情也非常到位,满脸的威严,正因为这样,所以课文的作者雨果是这样评价船长的,再读。
ppt:在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。(生齐读)
师:不能与他相提并论的还有他的:忠于职守、镇定自若、绅士风度。这是咱们从第一幅画面中感受到的。
B、感悟第二幅画面
师:下面我们走进第二幅画面:(ppt出示对话)
1.这是一段怎样的对话?生:(简短有力的对话)
在这段对话当中,有三个角色:船长、洛克机械师、奥克勒福大副。请同学们同桌互相练练,要注意读出那份威严、有力来。(同桌互读,小组展示读,评议。)
2.咱们一起合作读好吗?你们想读谁?生:(哈尔威船长)。那老师就读洛克机械师和奥克勒福大副的话。
3.(配乐读)接下来老师配上灾难发生时的嘈杂声,再入情入境地读一读,你就把自己当作是哈尔威船长,好吗?(师生再合作读对话)
4.师:读得真好。老师有几个问题,想问问各位船长,你问大副还有多少分钟,什么意思?
生:想知道还有多少救援的时间。
师:当你听说只有20分钟的时候,你说够了,你指的什么够了?
生:脱险的时间够了。
5.师:20分钟救出60个人时间够了,但前提必须是什么?
生:人们撤离的时候必须井然有序。
6.能惊恐万状吗?(不能)能像一窝蜂似地往前挤吗?(不能)所以,你下达了一道死命令,一道看似无情却至关重要的死命令。谁来读读?(读出那份威严。)
ppt:哪个男人胆敢走在女人前面,你就开枪打死他。
7.讨论:哈尔威船长为什么要下令开枪打死哪些胆敢走在女人前面的男人?他该不该下达这道命令?(请学习小组互相讨论)。
生汇报:首先体现了对弱者的关心,同时由于当时情况紧急,却又不得不这样做。
师:让我们一起来读读,共同下达这道看似无情却至关重要的命令。(齐读)
师范读,学生再齐读。
8.这么无情的命令,收到效果了吗? 从文中找找,用笔画出来。(生答)
ppt:大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
师:这个“伟大的灵魂”指的是谁?为什么要称他是“伟大的灵魂”?
9.师:同学们,正因为这样,所以雨果要这样来评价哈尔威船长,一起读:
ppt:在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。(课件出示,生齐读)
师:不能与他相提并论的还有他的(忠于职守、镇定自若、绅士风度)。



 



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