统编初中语文教材基本构成统计
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作者:wang9173 上传者：wang9173 日期：19-03-27 |
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项目 |
七上 |
七下 |
八上 |
八下 |
九上 |
九下 |
合计 |
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现代诗文 |
18 |
16 |
16 |
15 |
20 |
15 |
100 |
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文言文 |
4.5（6） |
4（5） |
6（6） |
7（7） |
3（3） |
6（6） |
30.5（33） |
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古诗歌 |
1（4） |
2（6） |
2（10） |
2（4） |
1（3） |
2（9） |
10（36） |
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写作 |
6 |
6 |
6 |
6 |
5 |
5 |
33 |
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综合性学习 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
15 |
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口语交际 |
0 |
0 |
2 |
2 |
1 |
1 |
6 |
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名著导读 |
2《朝花夕拾》
《西游记》 |
2《骆驼祥子》
《海底两万里》 |
2《红星照耀中国》
《昆虫记》 |
2《傅雷家书》
《钢铁是怎样炼成的》 |
2《艾青诗选》
《水浒传》 |
2《儒林外史》
《简·爱》 |
12（12） |
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课外古诗词诵读 |
2（8） |
2（8） |
2（8） |
2（8） |
2（8） |
2（8） |
12（48） |
附：各册写作与综合性学习统计：
写作：
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项目 |
七上 |
七下 |
八上 |
八下 |
九上 |
九下 |
备注 |
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第一单元 |
热爱生活，热爱写作 |
写出人物的精神 |
新闻写作 |
学习仿写 |
尝试创作（诗歌） |
学习扩写 |
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第二单元 |
学会记事 |
学习抒情 |
学写传记 |
说明的顺序 |
观点要明确 |
审题立意歌 |
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第三单元 |
写人物要抓住特点 |
抓住细节 |
学习描写景物 |
学写读后感 |
议论要言之有据 |
布局谋篇 |
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第四单元 |
思路要清晰 |
怎样选材 |
语言要连贯 |
撰写演讲稿 |
学习缩写 |
修改润色 |
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第五单元 |
如何突出中心 |
文从字顺 |
说明事物要抓住特征 |
学写游记 |
论证要合理 |
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第六单元 |
发挥联想和想象 |
语言简明 |
表达要得体 |
学写故事 |
学习改写 |
有创意地表达 |
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合计 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
5 |
35 |
综合性学习：
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项目 |
七上 |
七下 |
八上 |
八下 |
九上 |
九下 |
备注 |
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第一单元 |
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第二单元 |
有朋自远方来 |
天下国家 |
人无信不立 |
倡导低碳生活 |
君子自强不息 |
岁月如歌 |
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第三单元 |
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古诗苑漫步 |
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第四单元 |
少年正是读书时 |
孝亲敬老，从我做起 |
我们的互联网时代 |
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走进小说天地 |
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第五单元 |
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第六单元 |
文学部落 |
我的语文生活 |
身边的文化遗产 |
以和为贵 |
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合计 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
15 |
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