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开启诗歌鉴赏之门
作者:   上传者:admin  日期:06-12-21


银川市第二十五中 薄祥麟 

《高中语文课程标准教师读本》中谈到文学鉴赏时说,目前的语文教学中,“诗歌,在感知、背诵之外,只有体裁、押韵等屈指可数而且极为表面的知识”,而且“文学鉴赏能力如何具体化,理论界还缺乏研究”。近日来,对学生进行诗歌教学,偶有所得。本文就来谈谈如何引领学生进入鉴赏之门,训练提高其鉴赏水平。 

一、唤醒学生对诗歌意象的记忆: 

从小学到初中、高中,学生已读过大量诗歌或其他文学作品,而这良好的积累是我们进入诗歌鉴赏之门的基础,教师应唤醒学生对文学作品中意象的记忆。 

天文地理,风花雪月,草木虫鱼,……世上几乎所有事物皆现于古今中外文人的笔端。而中国文学中对许多事物的抒写,都有其特定的涵义。 

让我们来看看古人是如何写“月”的吧! 

“不见乡书传雁足,惟看新月吐蛾眉。” 

“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。” 

“万里归心对月明。” 

有所感了吧。“月是故乡明”,李白在《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”把古人对“月”的寄托直白无遗。流于文人骚客笔端的“月”,无疑是他们愁肠百结的归乡之情、思乡之意的寄托。而在月下,他们常常忆及故乡的人、事、物: 

“望月想蛾眉。” 

“他乡有明月,千里照相思。” 

而满月之日,更是诗人们盼望团聚之时。不信,你看:“西楼望月几时圆”、 “但愿人长久,千里共婵娟”。 

当然,月常出现于夜,自然就免不了有清冷之意,给人以凄凉的感受。“露从今夜白,……” 

我们不妨读一读张继的《枫桥夜泊》,通过意象的把握来破解诗人的情怀: 

月落乌啼霜满天, 

江枫渔火对愁眠。 

姑苏城外寒山寺, 

夜半钟声到客船。 

羁旅客子飘零于幽暗静谧的环境之中,深夜的寒意侵肌冷骨,叫人多么惆怅、孤寂;而那寄托乡思的月儿已落下,情无所托,那船家温暖的渔火又远离身边,袅袅的钟声一下下撞击着自己的心灵,清冷的意象一个个繁复叠出,真不愁煞人也。 

古诗文中不乏这有共同感受的意象:“朝露”“流水”是对时光易逝的感叹,“浮云”则是君子对富贵的鄙弃和不羁于贫困的豁达;“夕阳”的断肠,小雨的清寒,秋的萧瑟,杜鹃的哀伤,柳(谐音“留”)的离情别绪,“花自飘零水自流”的有意和无情,……无一不具有特定的涵义。 

现代作品同样也具有这一特点。看到红旗,一定能引起人振奋的情绪和胜利的遐想;看到青松、菊花,定让你想起坚忍,……不是吗? 

即使外国文学也是如此。瑞典的赫•黑塞在《热爱自然的心声》中说:“云处于神住的天和凄凉的大地间,而隶属于天、地,被比喻为所有人类的憧憬。云是所有的漂泊和探取、欲求和乡愁的永远象征。” 

意象特定涵义是由人们共同的感受而产生的,有些则是口口相传的名句、神话等约定俗成的。每个意象在不同作家的笔下可能有多个涵义,但意象组合成一体,其涵义就会固定下来。 

唤醒学生对文学作品中意象的记忆是理解诗歌意境的前提。教师还应在教学中从意象入手,对诗文中出现的意象进行综合,找出诗人们使用这些意象时的共同点和不同点,以期形成完整的感知。 

二、充分想象,深入意境: 

古诗常寓情于景或借景抒情,形成一首诗歌的完美意境。而一个个意象组成了诗人表情达意的画面,这画面就构成了诗的意境。 

既然意境是通过环境的描写来表现的,体察诗中描述的环境,将每一种意象的含义连缀起来,用合理的想像去丰富画面内容,为学生创设好情境,引领学生畅谈身临其境的感受,无疑会对诗文的意境产生切身的、深刻的体会,进而与作者沟通、对话,产生共鸣。 

《旅夜书怀》是杜甫后期的作品。了解了作者所处的时代背景及其个人经历,我们可以看到诗人为我们抒写了这样的意境:失去好友、失去依托的他离开了成都,飘泊于江河之上。那细草经不住微风,是那么柔弱无助,自己所驾的这叶扁舟又是多么凄孤无依。“星垂平野阔,月涌大江流。”看到广阔无垠的大地,谁人不产生有番作为的感受?正所谓“广阔天地,大有作为”呀!看到月光朗照下涌动的波涛,谁人不胸怀激荡、感慨良多?但眼下,自己又多么渺小、孤单无助呀。 

只有充分理解诗中的意象,借助想象,才能真正与作者产生情感上的共鸣。 

三、改写诗文,与作者沟通: 

是否真正理解了诗文的意境,改写诗文是一种有效的训练和检查手段。改写不是翻译,它应是原诗内容的丰富和再创造。应要求学生将自己的感受、体会融入原诗文中,直逼其神韵,使学生的理解、鉴赏能力得以加强。 

现将两位学生的作品附此,以示训练成果: 

《将进酒》节选 赵佳 

您可曾见过浩浩荡荡的黄河水从天下奔涌而下,日夜不停地奔向大海,一去不回?春日清晨是那么清新;随着太阳的西移,带走了光明,在空气中飘散的长发哟,也被带走了如漆的黑色;暮色降临,绯红的云朵在天边叹息,头发也瞬间染上了冬天的白雪。您没有在高大厅堂中的明镜里面对满头的白发而悲叹?人生在世,应尽量放开自己的心胸,让自己活得快乐,千万不要让金光闪闪的美酒孤单地对着月亮,独自闪耀冷漠的光辉。神灵赐予了我生命,我坚信自己是个有用之材,并珍惜所有的美好时光。即使万千的金钱全部象风一样从我面前散去,但终有一天,它还会回到我的身旁。就让我们尽情享受这丰盛的酒宴,让它作为我们快乐的泉源。来吧,让我们来痛痛快快地喝下这三百杯酒,从此忘掉所有的烦恼、忧愁。 

《旅夜书怀》 岳曼丽 

我驾的似乎是大海深处飘浮的一叶扁舟,微风拂过想哭的江面。那是海上的孤单的歌者么?还是孤独的旅者?晚风不经意间光顾自己占有的一席之地,衣襟拂动,飘出我难奈甚至久违的断想。天边繁星垂挂,原野更加广阔,江水奔涌,月光朗照,我又该怎样以这厚重的翅膀承受这一切的一切?哪里是因为文章写得好而声名昭著?官职倒是由于所谓的年老多病而被辞退。我飘飘荡荡,就象是广袤天地之间一只小小的沙鸥。 

作者邮箱: 1964ii28@163.com


 



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