无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置教师频道 >>诗歌鉴赏教学指导 >>
七言绝句的56种作法
作者:   上传者:admin  日期:12-10-09


七言绝句的56种作法       竹林七弦 
    
 (一)并列式。如杜甫绝句
    两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
    此诗四句,每句单独表意,各写一景,如四幅图画并挂,又合为一体,分
而不散,合而不杂,远、近、高、低,任人所视,各得其妙。 
    (二)承接式。如刘禹锡竹枝词
    山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。
    此诗首二句各写一景,上说山花,下说江水;第三句承首句,系由”山桃
红花”生发出来;第四句承第二句,系由”蜀江春水”生发出来。四句诗两两
并列,对应承接,结构严整,格调清新,颇具民歌特色。
    (三)转折式。如李白早发白帝城
    朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
    此诗首二句写辞白帝、下江陵,第三句忽然转写猿声,垫一步作转折,然
后收合。第三句转折很妙,使通首精神飞越。 
    (四)因果式。如王昌龄闺怨
    闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
    此诗第一与第二句,第三与第四句,互为因果;首两句与三四句,又为因
果:即少妇因”不知愁”,故”上翠楼”;因”见柳色”,故”生后悔”(教
夫婿觅封侯)。又因”上翠楼”而”见柳色”,因果关连,结构严谨。

   七言绝句“以其善言情而易合于乐”,“最合于诗人之陶写”,
“自唐迄今千数百年,为之者众,好之者弥笃” (邵祖平《七绝诗
论》)。于其作法,“宋人犹少道及,至元明清间,始多扬扢商榷,
然皆破碎不全,绝无系统”(同上),今幸有冯振《七言绝句作法
举隅》出矣。素有“广西才子”之称的冯振心先生(1897年——1983
年),名振,号“自然室主人”,17岁学诗,是我国有卓著成就的教

标题: 七言绝句的56种作法
文件大小: 22K
文件格式: rar
作者:
下载地址:  点击本地免费下载   下载说明 阅读说明  下载工具
下载说明:
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。

暂无图片



 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
浅谈新课程标准下的语文阅读教学
从徐志摩的“新娘”说开去
高中古诗词教学初探
诗歌鉴赏学习:“借景抒情”和“托物言志”的区别
中考古诗词鉴赏应试对策
中学语文古诗词鉴赏技巧和方法
如何在古诗文阅读鉴赏课堂教学中发挥朗读的作用
诗歌文本解读策略,古诗文的文本解读
初中古诗词赏析教学探究
初中古诗词教学模式初探
初中古诗词教学的现状分析及对策探讨
初中古诗文教学中存在的问题与对策
在古诗诵读中融入德育内涵浅探
例说诗趣
古诗文朗读节奏划分方法
怎样赏析诗词
如何指导学生赏析文章
古诗文的阅读教学
古诗鉴赏十规律
文引诗词气自华--高中语文第一三册古诗词教学体会
古典诗词写景七法
古代诗歌教学法
谈谈古诗文背诵和默写的方法指导
古典诗词常见意象简析
古诗鉴赏技法初探
试谈意象捕捉在古诗教学中的作用
诗人唐诗与新乡土诗
诗歌鉴赏题,想说爱你口难开
“六步”引领学生把握诗词鉴赏
如何在古诗文阅读教学中激发学生的兴趣
宋词阅读中的几个语言障碍
古典诗词鉴赏中的虚与实
润物细无声——浅析古诗文教学中的情感教育
诗歌教学:扩展诗文,提升想象
高考诗歌鉴赏“十步关注”
书田菽粟皆真味,心地芝兰有异香——九年级填词教学尝试点滴
诗词比较阅读之意象和思想感情的异同ppt课件
游走于古典诗词与流行歌曲的边缘——新课程标准下高中语文古诗词教学案例分析
诗歌教学如何化“虚”为“实”
诗歌鉴赏五步
以“读”促“写”,提高诗词鉴赏能力
解答诗歌题的六个提醒
古诗词鉴赏初探
互文修辞在古诗文教学中的理解与举隅
浅谈古诗词教学的三步曲


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号