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《公输》导学练习
作者:刘传宝  上传者:admin  日期:12-04-18


公输
一作者__________                    __________                     __________                 __________    __________                                          
二 解释翻译
1公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。
2公输盘曰:“夫子何命焉为?”
3子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
4公输盘不说。
5子墨子曰:“请献十金。”
6公输盘曰:“吾义固不杀人。”
7子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?
 
荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”

8公输盘服。
9子墨子曰:“然,胡不已乎?”
10公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”
11子墨子曰:“胡不见我于王?”
12公输盘曰:“诺。” 
13子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
14王曰:“必为有窃疾矣。”
15子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
 
荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。
 
荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
16王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 
17于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。

18公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
19子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
20楚王问其故。
21子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
 
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

22楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
 
(1)公输盘:战国初鲁国的巧匠,又写作公输般或公输班,有人说他就是传说中的鲁班。
(2)云梯:攻城用的器械,因其高而称为云梯。 
(3)子墨子:指墨翟。前一个“子”是其学生对他的尊称;后一“子”字是当时对男子的尊称。(4)起于齐:自鲁国出发。起:起身,出发。
(5)郢(yǐng):楚国都城,在今湖北荆州江陵西北。 
(6)夫子:先生,这里公输盘是对墨子的尊称。 
(7)何命焉为:(有)什么教导呢?命:教导,告诫。 焉为:两个字都是表达疑问语气的句末助词。(8)侮:欺侮。 臣:墨子的自我谦称。  (9)藉:凭借,依靠。 (10)说:同“悦”,高兴,愉快。 (11)请献千金:请让我献给你千金,(作为杀人的报酬)。“请”在此为表示敬意的副词。金:量词,前期秦朝以二十两为一金。 (12)义:崇尚仁义 (13)固:本来,从来。 (14)再拜:表示郑重的礼节,一拜再拜。 (15)请说之:请允许我向你说一些话。说,陈述,解说。(16)何罪之有:有何罪。这里的“之”字,没有实义。 (17)荆国:楚国。(18)见:拜见。 (19)争:直言相劝。 (20)类:对事物作类比进而明白它的事理。(21)然:(既然)这样。(22)胡:为什么。 (23)已:停止。(24)见(xiàn):引见 。(25)文轩:装饰华美的车。
(26)敝舆:破车。(27)褐:粗布衣服。(28)粱肉:指好饭好菜(29)何若:什么样的。(30)犹……之与……也:好像……同……相比。 (31)犀兕:犀,雄性的犀牛,兕,雌性的犀牛。 (32)鼍:鳄鱼。 (33)文梓:梓树(34)豫章:樟树。(35)长木:多余的木材,形容宋国小而穷。 (36)善哉:好呀。(37)虽然:即使这样。
(38)牒:书板,木札。(39)九设攻城之机变:多次用了攻城的巧妙战术。九,表示次数多,古代“三”,“九”常有这种用法。机变,巧妙的战术。(40)诎(qū):(办法)穷尽。(41)所以:用来......的方法。和现代汉语里用来表达因果关系的连词“所以”不同。(42)寇:入侵 (43)距:通“拒”抵御。(44)守圉(yù):守卫,圉通“御”,抵挡。(45)禽滑(gǔ)厘:人名,魏国人。(46)虽杀臣,不能绝也:即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。(47)文:彩饰。(48)轩:有篷的车(49) 选自《墨子 公输》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子(约前476—前390),名翟,相传原为宋国人,后长期住在鲁国,是春秋战国之际墨家学派的创始人。
1本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?
明确:本文对应的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。主要人物是墨子。他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。
2墨子劝阻楚国攻打宋国,可分为几个步骤?
  使公输盘理屈词穷,使楚王理屈词穷;模拟攻守,击败公输盘,促使楚王放弃攻宋。
 (1 )学生分角色朗读2~12段。  思考:墨子是如何劝说公输盘的呢?
 
(2)、分角色朗读13~16段。 思考:墨子又是如何劝阻楚王的呢?
 
(3)分角色朗读17~22段思考:墨子最终是怎样迫使楚王放弃攻宋的?
 1   明确:墨子见公输盘,并没有直接劝阻,而是先设下圈套,请求公输盘替他杀人,借此激怒公输盘,引出公输盘冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人”。接着,墨子就抓住公输盘这句话大做文章。“宋何罪之有”一句,轻描淡写而又咄咄逼人,立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后,墨子用“不可谓智’”不可谓仁”不可谓忠”不可谓强”不可谓知类”,从各个方面批判了公输盘的行为.让公输盘有口难辩。“义不杀少而杀众”一句,揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。2、明确:墨子采取了和对付公输盘相同的策略,先引他入彀,然后让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。他先用一个假设,以富人盗窃穷人为喻,问楚王“此为何若人”,使楚王承认并说出此人“必为有窃疾矣”。既然承认这种人“有窃疾”,那么楚以富有之国而攻伐贫穷之宋,正“与此同类”。在墨子强有力的论据面前,楚王理屈词穷,不得不诺诺称是。3  明确:墨子明白仅靠道义是无法真正战胜强大而顽固的敌人的。墨子与公输盘演练攻守战术,公输盘九攻,墨子九距,公输盘攻械尽,子墨子守有余,公输盘起杀心,子墨子预守备。“虽杀臣,不能绝也”,镇定沉着的子墨子扑灭了楚王与公输盘的嚣张气焰,迫使他们放弃攻打宋国的打算
3物形象鲜明.文章通过语育描写,刻画了三个性格鲜明的人物形象。试分析。
墨子,机智多谋,无所畏惧、镇定自若,公输盘,顽固、阴险,狡诈,楚王,虚荣。愚蠢,狡猾。
4墨子的劝说技巧表现在哪些方面?
 明确:说理巧妙,表现在以下三个方面。(1)根据不同的对象,采用不同的方式.激怒公输盘,五个“不可谓”,义正辞严;婉劝楚王,三次夸饰楚国,在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。(2)逻辑性强。主要表现在劝阻楚王时,巧用类比,对比,环环相扣,无懈可击。(3)先发制人,保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中,每一次都是巧妙出击,化被动为主动,从容镇定,胸有成竹,机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地,公输盘的“义”,楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝,以于之矛攻子之盾,公输盘与楚王一“服”一“善”,是多么的无奈和苦涩呀。    语言富于表现力.他一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳:他一连用三个对比,并采用夸饰的手法,极言楚国之幅员辽阔,物产丰富,宋国之面积狭小、物产贫乏,感染力很强,既满足了楚王的虚荣心,又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话,长短句交错,语气时缓时急,既从容又有威慑力,充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。
5墨子与公输盘,楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法。
 明确:这场斗争表明,面对大国的不义之战,要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义,使他们在舆论上威风扫地,另三方面,要从实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无法得逞。这个道理,不仅被无数的历史事实证明;而且在今天也不无借鉴意义。
明确:这场斗争表明,面对大国的不义之战,要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义,使他们在舆论上威风扫地,另一方面,要从实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无法得逞。这个道理,不仅被无数的历史事实证明;而且在今天也不无借鉴意义。  国弱被人欺,落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下,我们只有壮大实力,才会永远立于不败之地。
     国弱被人欺,落后就要挨打。在强权肆虐横行的国际环境下;我们只有壮大实力,才会永远立于不败之地。
6[课文探究]
阅读1-12段,明确:
1、墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?
真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
2、墨子怎样驳斥了他的“义”?
墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,而后指责攻来的不智——“杀所不足而争所有余”。同时批评攻宋的不仁,因为宋本无罪。得出结论:公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。
3、“知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强”是在指责公输盘的不义吗?
不是,是为了防止公输盘以种种理由搪塞、推托责任。
4、“公输盘服”,此时公输盘真的服了吗?他取消了攻宋的计划了吗?
公输盘没有真服,只是默认了攻宋的“不义”。他没有取消攻宋计划,只是狡猾地将责任推给了楚王。
5、问题没有真正解决,墨子善罢甘休了吗?从文中哪一句可以看出来?
墨子没有善罢甘休。从“胡不见我于王”可以看出来。从此处我们可以感觉到墨子的勇 敢和果决。
6、墨子仅用三次对话,就使公输盘理屈,这三次对话分别用了什么方法?
•         设诱——“北方有侮臣者,愿借子杀之。”;
•         激将——“请献十金”;
追击——“请说之……不可谓知类”。
6墨子用五个“不可谓”的目的是什么?(4分)
  目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的,使公输盘陷入矛盾之中。
7阅读第13~16段,明确:
1、墨子见到楚王,先举了一个什么例子?目的是什么?
今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。
2、墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的?
首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比,说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病,暗寓攻宋不智,实无必要之意。
3、楚王是否承认墨子的道理?是否因之取消了攻宋的计划?
楚王承认墨子说的有理,这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划,反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前,而且态度坚决地表示“必取宋”。
8阅读第17~22段,明确:
1、双方又进行了怎样的较量,结果怎样呢?
公输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。
2、“公输盘诎”说明了什么?
说明不论在道义较量上还是在战术较量上,公输盘已告全面失败。
3、“吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?
公输盘两战皆败,已然恼羞成怒,动了杀机。
4、在危险关头,墨子有什么表现?
胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对。
5、墨子揭露了公输盘“不言”的内容,请问是什么?
“杀臣,宋莫能守,乃可攻也。”
6、墨子是否彻底慑服了楚国君臣?为什么?
是的。墨子最后向楚王摊牌:自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想,不得不取消攻宋的计划。至此,墨子取得了全面的胜利,达到了止楚攻宋的目的。
7、墨子止楚攻宋,除了靠锋利巧妙的言辞外,他的坚强后盾是什么?
是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾,墨子的话才更有力量,才更有取胜的把握。


 



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