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积累与运用(2020年甘肃省天水市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:20-07-30 出处:2020年甘肃省天水市中考题


一、积累与运用(30分)
1.请将下面的句子正确规范美观地书写在田字格中。(2分)
只争朝夕,不负韶华。
 
【分析】本题考查学生汉字的抄写,注意用正楷或行楷抄写,做到美观、规范、正确。
【解答】答案:
只争朝夕,不负韶华。
【点评】做本题时,注意正楷书法要笔划平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体。标点符号各占一格。
 
2.下列选项中加点字注音全都正确的一项是(2分)(    )
A.成吉思汗(hàn)    冠冕(miǎn)    摇曳(yì)    广袤(mào)
B.自惭形秽(huì)    掺(cān)杂    中(zhòng)伤    器皿(mǐng)
C.战战兢(jīng)兢    旌(jīn)旗    惘(wàng)然    睥睨(pì  nì)
D.觥(gōng)筹交错    沆砀(hàng  dàng)    锱铢(zī  zhū)    荣膺(yīng)
【分析】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字,这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字,要在平时的学习中多留心,多积累一些特殊字的读法。
【解答】A.有误,“成吉思汗”中的“汗”应读作“hán”,“摇曳”中的“曳”应读作“yè”;
B.有误,“掺杂”中的“掺”应读作“chān”,“器皿”中的“皿”应读作“mǐn”;
C.有误,“旌旗”中的“旌”应读作“jīng”,“惘然”中的“惘”应读作“wǎng”;
D.正确;
故选:D。
【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。
3.下列选项中没有错别字的一项是(2分)(    )
A.治裁    琉璃    大发雷霆    扭捏作态
B.盘桓    愧赧    根深蒂固    名副其实
C.麾下    狡辨    轻歌曼舞    裨补阙漏
D.笑涡    流盼    无精打彩    歇斯底里
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音字,有的是形近字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A.有误,“治裁”中的“治”应为“制”,“扭捏作态”中的“扭”应为“忸”;
B.正确;
C.有误,“狡辨”中的“辨”应为“辩”,“裨补阙漏”中的“阙”应为“缺”;
D.有误,“无精打彩”中的“彩”应为“采”;
故选:B。
4.下列各句中加点成语使用不当的一项是(2分)(    )
A.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡。
B.不要满足于欣赏知识性脱口秀节目,不要被口若悬河的主讲人所迷惑,如果你真的打算学点什么,最好的办法依然是找本靠谱的书,一页一页读下去。
C.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比的街道。
D.在这片土地上,他像祖辈一样,孜孜不倦地耕耘着,过着日出而作,日落而归的田园生活。
【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABD.使用恰当;
C.使用不当,“鳞次栉比”象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐,用来形容街道不恰当。
故选:C。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)(    )
A.“这园子虽荒凉,却富有野趣”。小石笑着对我说道,“可以算做我们俩的地上乐园啦”!
B.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来,中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】A.有误,“这园子虽荒凉,却富有野趣”是一个完整的句子,句号应该放在引号里面;句末的感叹号要放在后引号前;
B.正确;
C.有误,“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是活动名称,不能用书名号,应该用引号;
D.有误,“中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机”是选择疑问句,前一个问号应改为逗号;
故选:B。
6.下列各句中有语病的一项是(2分)(    )
A.本期“名师大讲堂”的听众,除天水教师外,还有陇南、庆阳等外地教师也参与其中。
B.通过“一师一优课”活动的开展,我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动,不断为世界发展注入动力,为世界和平贡献力量。
D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们能否形成良好人生观的关键。
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】A.有误,句式杂糅,应删去“也参与其中”。
BCD.正确。
故选:A。
7.下列各项内容表述不正确的一项是(2分)(    )
A.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
B.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,如诸葛亮的《出师表》。
C.科举考试中的“乡试”,是每三年举行一次全省的考试,秀才才有资格参加,考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
【分析】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】A.有误,“社”是土地神,“稷”是谷神;
BCD.正确;
故选:A。
8.下列句子排序最恰当的一项是(2分)(    )
①三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。
②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。
③人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。
④中国画体现出中华民族的哲学思想。
A.②③①④    B.④②③①    C.②④③①    D.④③①②
【分析】本题考查语句的排序。解答此题,要在对文段意思充分了解的基础上排序,首先确定首尾句,然后按照一定的顺序加以排列。
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先要确定中心句,通过读这四个句子,可知本语段介绍的是“中国画体现出中华民族的哲学思想”,按照论述的层次关系来写,所以确定④是首句,紧接着分别写了三种画的特点③①,最后加以总结②.所以顺序为④③①②,据此可知答案为D。
故选:D。
9.名著导读(共4分)
(1)右图故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《___________》,在这部小说中__________成为作者揭露和讽刺的主要对象。(2分)
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度,结合积累作答。《儒林外史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说,开创了以小说直接评价现实生活的范例,代表着中国古代讽刺小说的高峰。作者以写实主义描绘了各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而批判当时吏治的腐败、科举的弊端和礼教的虚伪;一方面歌颂少数人物坚持自我、守护人性,以此寄寓作者的理想。
【解答】答案:
儒林外史    科举制度
(2)有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了下面文段批注,有误的一项是(2分)
原文
大概的说吧,A.只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一想,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。B.但是,他下了决心,一千天也好,一万天也好,他得买车!第一步他应当,他想好了,去拉包车。遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,C.他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样,他的希望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,D.只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。
批注
A.“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。
B.就算一千天、一万天,他也要坚持,买车的决心多么坚定!
C.吝啬,贪婪,爱占小便宜!如此挖空心思省钱,攒钱。
D.突出了他对未来的信心,只要肯吃苦,就能买上新车!
【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
【解答】ABD.表述正确;
C.有误,如此省钱,攒钱是为了卖一辆属于自己的车;
故选:C。
10.默写填空(每空1分,共10分)
(1)无限山河泪,______________。
(2)杏花疏影里,______________。
(3)______________,人道是,清光更多。
(4)______________,悠悠我心。
(5)______________,亲射虎,看孙郎。
(6)《论诗》中与“长江后浪推前浪”意思相近的诗句是______________,______________。
(7)《次北固山下》蕴含哲理的诗句是______________,______________。
(8)《满江红》中,词人化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子是______________。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
(1)谁言天地宽(注意“言”的书写)
(2)吹笛到天明
(3)斫去桂婆娑(注意“斫”的书写)
(4)青青子衿
(5)为报倾城随太守(注意“倾”的书写)
(6)江山代有才人出    各领风骚数百年
(7)海日生残夜    江春入旧年
(8)为篱下黄花开遍(注意“篱”的书写)
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