一、基础知识与运用能力展示（21分）
1.下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（ ）（2分）
A.格物致知 摩肩接踵 连翘（qiáo） 盎然（àng）
B.不言而喻 无精打采 酝酿（niàng） 褶皱（zhě）
C.轻歌曼舞 旁逸斜出 惆怅（chàng） 不辍（chuò）
D.屏息凝神一代天娇呜咽（yè）褴褛（Iǔ）
2.下面加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
C.在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。
D.几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
B.惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。
C.许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。
D.为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。
4.下面句子的排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①记述了6至7世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的发展史实
②形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学”
③在说唱文学中，青海藏族民间史诗《格萨尔》（又名《格萨尔王传》）是一部名震世界的英雄史诗
④在国内外引起了各类社会科学专家的重视
⑤描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋，发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良的英雄业绩
A.③①⑤④② B.②③④①⑤ C.③②①⑤④ D.②④③①⑤
5.请补出下列各句中的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分）（10分）
（1） ，也不够我走来也不够我看！（贺敬之《回延安》）
（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》）
（3）古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。王湾的《次北固山下》中用“ ，行舟绿水前”描绘了令人陶醉的山水风光；白居易在《钱塘湖春行》中用“ ， ，”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。
（4）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是“ ， 。 ”
（5）初中毕业典礼上，同学们用杜甫诗《望岳》中的“ ， ”来抒发自己的凌云壮志。
（6）惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句： ， 。
6.根据下面的选文，回答问题。（3分）
话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和家人都来讧（hòng争吵，混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵枢停在第三层中堂内。
（1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《 》。（1分）
（2）结合这一情节，简要分析严监生的形象。（2分）
答案：
1D 2C 3B 4A
5.任选10个填空，每空1分，共10分；若多选，则按顺序评卷；出现错别字、多字、少字、倒字现象则该题不得分。
（1）千万条腿来千万只眼
（2）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
（3）客路青山外 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
（4）不以物喜 不以己悲
（5）会当凌绝顶 一览众山小
（6）示例：少壮不努力，老大徒伤悲 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
盛年不再来，一日难再晨 及时当勉励，岁月不待人 逝者如斯夫，不舍昼夜 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 常恐秋节至，焜黄华叶衰 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 世间何物催人老，半是鸡声半马蹄 不饱食以终日，不弃功于寸阴 年与时驰，意与日去 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声 明日复明日，明日何其多 我生待明日，万事成蹉跎 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 莫等闲，白了少年头，空悲切 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……
6.（1）《儒林外史》（1分）
（2）这一情节通过描写严监生吝啬灯油，伸出两个手指头不肯断气，妻子挑掉一茎灯草他才断气（1分），生动形象地刻画出了严监生爱财如命（守财奴）形象（或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可）（1分）。
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