32．从下面两个题目中任选一题写作．作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷前面的阅读材料作为写作素材。

题目一：“慈母手中线，游子身上衣”缝出的是母子情：“一片丹心育桃李，亦师亦友万年长”书写的是师生情：“同窗三载互帮助，书生意气话人生”唱出的是同学情；“书卷多情似故人，晨昏忱乐每相亲”道出的是读书情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”抒发的是爱国情……在成长的过程中，总有一种情让你难以忘怀。

       请以“______情，自难忘”为题目，写一篇文章。

       要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。

【知识考点】半命题作文．

【思路分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中空白处填写的内容应是某一种情感。比如，同学情，自难忘；师生情，自难忘；母子情，自难忘；读书情，自难忘；爱国情，自难忘等等。写作本文，应以包含某种感情的具体事件为写作内容的重点，以自己对这种感情的珍惜和难忘之情为表现的主旨。从生活中取材，一定要写出真情实感。

【写作思路】

题目：同学情，自难忘。

文体：记叙文。

主旨：对同学深情的难忘和珍惜之情。

思路：首段用一张毕业照片引出对往事的回忆，点明文章主旨：同学情。主体部分写人记事，从自己的小学或初中生活里选择一件或几件包含同学深情的典型事件，以真实事件寄托真挚感情。末段总结全文，表达自己对于昔日同学情的珍惜与难忘之情，首尾呼应。

写法：首尾呼应，以小见大，细节描写，心理描写等等。

【解题过程】【例文】

同学情，自难忘

　　照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而走失，只有珍藏于心的记忆会像美酒，愈久愈醇。每一份记忆都是一份值得珍藏于心的宝贵财富，我将携着这份财富，走过漫漫人生路。

　　当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。就在此刻，我三年的中学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩 难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“同学情，自难忘”这六个字来。

　　说起同学情，有一件事让我记忆犹新。那是一次体育课，临近下课，老师让我们自由活动，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一个人在操场上漫步。不知是我惹到了那粒石子，还是它故意和我作对，横在了我前面的路上，当时，我心不在焉，一脚踩了上去，把脚给崴了，还摔了个名副其实的“狗啃泥”。我的天啊，刚才分散的人群一下子聚拢了过来，Oh my gad!天要亡我啊!我闭上眼等待着嘲笑，可是预期的唾沫星子没有到来。只感觉手一暖，同学把我扶了起来，大家异口同声地叮嘱我以后小心一些，注意地面，别再摔倒了。

　　几个热心的女同学还拿水仔细帮我清洗创面，不知去哪儿借到一张创口贴，小心翼翼地帮我贴上。同学们对我如此的关心我，让我不禁眼眶一红，她们还以为弄疼了我，询问我疼不疼，我摇摇头，强忍即将夺眶而出的感动泪水。

　　虽然这件事已经过去很长时间了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的中学生活。转眼间，三年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开九年级三班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。

【总结归纳】这是一篇记叙文。从选材上来看，作者紧紧围绕“同学情”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。

题目二：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是诗人王昌龄《芙蓉楼进辛渐》中的名句，意思是“如果有亲友打听我的情况，请转告他们，我的心像玉壶里的冰那样纯洁”，后来常用“冰心“来指纯洁的心。在现实生活中，拾金不昧是“一片冰心”；助人为乐是“一片水心”：无私奉献是“一片冰心”：清正廉洁是“一片冰心”；诚实守信是“一片冰心”：君子之交是“一片冰心……正是这“一片冰心”让我们积极向上，砥砺前行。

       请以“一片冰心”为话题，写篇文章。

       要求：①题目自拟；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。

【知识考点】话题作文．

【思路分析】【审题立意】这是一篇话题作文。题目中给出的话题是“一片冰心”，题中的材料起到了打开学生写作思路的作用。冰心意为纯洁的心，可以是助人为乐的心，可以是无私奉献的心，可以是清正廉洁的心，可以是诚实守信的心，可以是君子之交的心等等。从这一话题中生发出主旨，然后从生活和自己的积累中把这“一片冰心”具象化，写出自己的真情实感。

【写作思路】

题目：冰心一片。

文体：抒情散文。

主旨：别离的忧愁，思念家乡，对亲人的牵挂与思念等等。

思路：文首以题记点明文章的主旨，彰显写作能力与思想深度，总领全文。主体部分可从自己积累的表达思乡之情和对亲人的牵挂与思念之情诗句生发开来，且语典雅，富有文采，与文章主旨相契合。末段直接引用诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！与题目相呼应，使文章结构完整。

写作手法：引用古诗名句。

【解题过程】【例文】

冰心一片

　　别离是首悠扬的歌，思念是杯醇香的酒，冰心是那南飞的雁，牵挂是根古老的藤……

--题记　　枯藤老树昏鸦

　　吾往矣！多情自古伤别离……

　　妻：君去好，一片冰心在玉壶。

　　儿：父去好，家书抵万金。

　　母：子去好，儿行千里母担忧啊！

　　小桥流水人家

　　唉！真是在家千马好，出门万事难啊！至今未谋一事，却已“两袖清风”，可堪回首？唯家书一封。

　　妻：夫如此，妾何为？一链银子。

　　儿：父不顷，子难眠。唯有涕流。

　　母：子受苦，我心亦碎！唤其归来。

　　一片冰心家千里，不如归去。但见小桥流水，一乡村人家，四世同堂，其乐融融。秋思顿起，归心似箭！

　　古道西风瘦马

　　呜呼！路遇起义，车船尽毁，一骑独徘徊……幸遇一叶渔舟，与主人同，然水路沿溯阻绝，不知归期……日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！

　　今乃知家犹空气，得之不知，失之始觉，无语凝咽。吾之乡愁日增一丈，知亲友念我又如何？

　　夕阳西下

　　凭栏处，念天地之悠悠，独怆然而涕下！连日征战，一燕尚不可出，何况家书！

　　冰心一片，冰心一丘，至今才懂你！教我如何不想家！

　　妻、子、母：君归来，君归来。为君日上一香，杀鸡敬神，四顾西盼，但愿人长久……君无音信，暮不思食，掩面涕流。牵挂至甚，唯有千里共蝉娟。

　　断肠人在天涯

　　我本柔肠，今已寸断！

　　借酒消愁愁却更愁，泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦，曰：明日团圆。却是缭纱。冰心一片，隐隐作痛！

　　藤枯，树老，鸦已飞去；小桥，流水，物是人非；古道西风，千里难救……教我如何不想家！

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！

【总结归纳】凝练的语言，诗句的引用等等都能夺人眼球。活用《天净沙•秋思》句作为小标题，寓其新意，上下串联，水到渠成。半文言式的表达在众多考场作文中“鹤立鸡群”，主人的“冰心”，家人的“担心”，一切尽在不言中。深远，行云流水，显示出考生厚实的文化底蕴。