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《灯笼》ppt说课稿课件
作者:   上传者:tomacc  日期:19-03-07


各位评委老师:
       大家好!
    我今天说课的题目是吴伯箫的《灯笼》,这是人教版八年级下册第一单元的第四课。我想从以下几个方面说一说本节课的教学设计及其理念。
一、教材分析
二、学情分析
三、教学目标
四、重点难点
五、教法学法
六、教学流程

教材分析

第一单元的课文或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能从这些文章中感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好的理解民俗的价值和意义。


       本课是一篇抒情散文,作者抓住了散文“形散神聚”的特点,以灯笼为话题,串联想起早年农村生活的诸多记忆,表现了旧时的乡村民俗,表达了对家乡的思念之情,更是以小见大的借“灯笼”这一形象表达了作者以天下为己任、愿为保卫国家充当“马前卒”的意志和热情。

学情分析
学生们对于散文是有的一定的了解和认识的,因为刚学了的《安塞腰鼓》就是一篇散文。同时随着年龄的增长,大家越来越不爱大声朗读了,这就让体会文本的语言成了个难点。通过本文的学习,希望同学们能更进一步的掌握散文“形散神聚”的特点;同时也能更好地通过朗读去理解课文内容,学习多种表达方式的综合运用。
教学目标
根据新课标的要求,我确立了如下的三维目标:
知识与能力:
a、掌握生字词,熟读课文。
b、感知文章内容,品味灯笼的含义。
            情感态度价值观
a、理解作者的情感,体会文章深沉而丰富的语言。
b、感知文中蕴含的家国情怀,体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
            过程与方法
深入诵读课文,运用多媒体课件,学生在老师的指导下自主学习。



标题: 《灯笼》ppt说课稿课件
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文件格式: zip
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