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《“飞天”凌空》教案4
作者:zhchyu  上传者:zhchyu  日期:17-09-21


第3课《 “飞天”凌空》教案
【教学目标】 
1.了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。 
2.认真阅读课文,品味文章优美而生动的语言。 
3.体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。 
【教学重点】
品味文章优美而生动的语言。
【难点】
区别新闻特写与消息的异同。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
                          第一课时
步骤一 知识梳理 夯实基础 
1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。 
优雅(yǎ)   掠过(lüè)   翘首(qiáo)   屏息(bǐng) 
一刹那(chà)  慷慨(kǎi)  哧地(chī)  悄然(qiǎo) 
2.记住重点词语的词义。 
翘首:抬起头来。 
屏息:暂时抑止呼吸。 
酷似:好像。 
慷慨:大方,不吝惜。 
轻盈:形容 女子动作、姿态轻柔优美。 
由衷:指衷心的,出自内心的,不是假装的。 
如梦初醒:像刚从梦中醒来,比 喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。 
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。 
3.背景介绍 
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日 报》,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词,堪称精当运用动词的新闻经典范文,30多年了,今天再来读它,依然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解了新闻,而且还具有美学价值,因此作品被评 为全国好新闻一等奖。 

步骤二 整体感知 走进文本 
1.听课文录音。学生思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的? 
【交流点拨】这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 
2.学生再读课文。思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。 
【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。 
课文分为三个部分:第一部分(1):吕伟站在10米高台的前沿,准备跳水。 
第二部分(2-4):细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 
第三部分(5-8):写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 


                                第二课时
步骤三 品味语言 感受魅 力 
在文中第二部分,记者用诗画般的语言,生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,字里行间,盈溢着动态美,请同学们认真读二三四自然段 ,品味动词的精妙。 
【交流点拨】1.第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画,有力地突出了吕伟动作的轻柔,优美,舒展,充满了动态美。 

步骤四 精读课文 探究写法 
1.认真通读课文,小组合作探讨:本文采用了什么写法,有什么效果? 
【交流点拨】开头起笔不凡,采用了动静结合, 对比烘托的写法。先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若,风度优雅”,再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托,动静相宜,充分展现了吕伟的沉着冷静,坚定自信和观众的高度关注,为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、 入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对记者的赞叹,观众的掌声、欢呼声,游泳场的气氛的描写则是侧面描写,这样结合起来写,更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美,技艺精湛,精彩绝伦。 
2.课文除了运用侧面描写,对比烘托的写法外,还善于运用一些修辞手法,你能找出来吗? 
【交流点拨】运用的有比喻,如“紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星”。此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”,表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速,完美,无可挑剔。 
运用的有拟人。如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”此句把时间拟人化了,赋予了人的情感,说“时间”特别慷慨,把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。 

步骤五 总结课文 拓展延伸 
这篇新闻特写,善于捕捉瞬间,落笔集中,突出一点,在一秒七的时间里,记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏,动静相宜,侧面烘托,将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来,不仅是一篇非常优秀的人物特写,更是一篇不可多得的美文,值得我们细细品鉴。 

怎样写好现场短新闻? 
用“五官”采写是写作现场短新闻的基础,作者深入到现场后,不能像个木偶,必须充分发挥“五官”的作用去观察现场。 
眼:要像一部摄像机。要把事件主要人物的肖像,行动,细节乃至现场的景物摄下来。 
耳:要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来,其他人物有意义的话录下来。 
鼻:要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的 气味是否正常,尽可能感受是 什么气味。 
口:要成为“新闻嘴”。要张开嘴伸出舌头舔一舔,看是什么味道。 
身:要勤莫偷懒。要注意感受现场的冷暖,对有关东西要掂一掂,感受轻重,对有关路程,迈开腿去量一量,看看有多远。 
五官感受的东西越多,写出来的稿子就越生动,否则 就是一杯白开水。 

【附:板书设计】 

“飞天” 

凌空“飞天”前——沉静自若,风度优雅 

“飞天”时——凌空翔舞,从容不迫,自天而降 

“飞天”后——沸腾,如梦初醒, 惊讶不已对比 

烘托   侧面描写


 



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