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《精彩的马戏》教学反思
作者:   上传者:tomacc  日期:17-03-19


《精彩的马戏》教学反思

    《精彩的马戏》是一篇选学课文,讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目,其中,重点记叙了 “猴子爬竿”、“黑熊踩木球”、“山羊走钢丝”的精彩表演。。全文围绕“精彩”从两方面进行了记叙:一方面是动物表演时的神态、动作,另一方面是观众观看表演时的反映。文章最后赞叹:“马戏团的叔叔、阿姨真有办法,能让动物听从他们的指挥”,说明了动物的精彩表演是马戏团叔叔、阿姨训练的结果。

    第二课时的教学我是这样设计的:首先是通过复习,进一步了解课文写了哪些马戏,并明确今天学习的内容;接着研读课文,在研读课文时,我先指导学生学习了“猴子爬竿”这一自然段。教学中,先引导学生看猴子表演节目的视频,再学文。学文时让学生明白:谁表演节目,怎样表演,给观众留下什么印象。接着让学生齐读课文,弄清这一段共有几句话,然后抓住第四句话中的“顽皮”这个关键词语,引导学生理解二、三、四句话的内容,并让他们勾画和朗读最能表现猴于表演精彩的句子,“它爬到高竿顶上,在上面倒竖蜻蜓,一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众”。在找出重点词语后,我进行板书。在学生理解了第二自然段的基础上,我指导学生回想出学习这一段的学习方法,并逐步提示他们让学生在我的辅助下试着学习第三自然段。之后的第四自然段在我口头总结学习方法(①看图②读文③勾画④说话)之后,要求学生根据问题自学,我作适当点拨,并指导他们感情地朗读这一段。

    整个课时教学的思路是用“导、扶、放”的教学方法,是想让学生在逐步适应并掌握学习方法,达到自主学习的目的,培养学生的自学能力、观察能力、想象能力、思维能力和表达能力。课堂上由于学生的紧张,师生之间的配合默契不够,所以在有个别教学环节中,学生不能正确地理解要求,整节课的教学效果没有预想的好。但自我感觉,课件是我这节课的亮点,它对学生理解课文内容有帮助,特别是在理解猴子和黑熊表演经过时,课件中的动画起了很大的作用。在以后的教学中,我将在学生自主学习方面作更多的思考。

 

 



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