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《花的学校》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:16-03-17


 
  教学目标:
   1、会写本课生字,正确认读生字“触”。
   2、有感情地朗读课文,背诵第一节。
   3、在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意境。
  重点难点:
   1、有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。
   2、想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的意境。
  教学准备:
    生字词卡片、课件。

                      第一课时
  一、导入:
    教师简介作者导入新课。
  二、检查学生自学生字词的情况。
   1、读准下列字音。
     降、润、罚、扬、臂、赏、碰
   2、交流、识记生字。
     A、加偏旁记忆的字:闰——润臂——劈虫——触角——触
     B、换偏旁以及的字:汤——烫壁——臂
   3、读读写写下列词语。
     润湿突然原野互相狂欢急急忙忙
   4、理解下列词语的意思。
     润湿:潮湿润泽。
     原野:宽广平坦的地方
     狂欢:纵情的欢乐。
     急急忙忙:心里着急,行动加快。
  三、读课文,了解课文的内容。
   1、学生朗读课文,读准字音,标出自然段的序号。
   2、请四名同学正确流利地朗读课文,注意读准字音。其他同学思考每一节诗讲了什么内容?教师相机指导。
   3、说说每节诗的内容。
     第一节:想象阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。
     第二节:想象雨来时,关了门在做功课的花朵们变放假了。
     第三节:想象花孩子们在雨中穿着各色的以上,冲了出来。
     第四节:想象花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。
  四、朗读课文,画出自己最欣赏的句子。
   1、听教师朗读。
   2、教师领读,学生齐读课文。
   3、自由朗读课文,边读边画出自己最欣赏的句子。
   4、同桌交流,说一说这些句子美在哪里?
   5、教师利用课件出示佳句。
   6、让同学们说出自己的感受,大家共同欣赏。

                      第二课时
  一、复习。
   1、开火车读课文,边听边思考:每一自然段讲的是什么?
   2、指名学生用简洁的话概括每一自然段的内容。
  二、读中感悟,探究解疑。
   1、学习第一节。
     A、老师范读。
     B、交流汇报这一节中优美的词句,并说明喜欢它的原因。
     C、反复吟诵,细细揣摩,品位语言的精妙。
       润湿的东风走过原野,在竹林中吹着口笛。
       理解体会:哪一个词语概括了东风的特点?(润湿)
       从“走过”、“吹着口笛”这两个词语中,你感悟到了什么?
       这句话该怎样理解?
       读了这句话,你会想到怎样一幅画面?
       于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳着狂欢的舞。
       理解体会:为什么是“一群一群的花”,而不是“一朵一朵的花”呢?
       你认为花会从什么地方跑出来呢?教师引导,启发想象。
       你从“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来”这句话中感悟到了什么?
      “狂欢”是什么意思?你能想象出花儿在绿草地上跳舞的情景吗?
     D、指导学生有感情地朗读,背诵。
   2、学习第二节。
     A、学生齐声朗读。
     B、读中感悟,合作探究。
      为什么“我”觉得“那群花朵是在地下的学校里上学,它们关了门在做功课”?
      你是怎么理解“雨一来,它们变放假了”?
   3、指导学习第三节。
     A、教师范读。
     B、合作探究。
       树枝在林中互相碰触着,说明了什么?
       你是怎么理解“绿叶在狂风里哗啦啦地响”一句的?
       “蕾拍着大手”是什么意思?
       你是怎么理解“花孩子们变穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳”的?
       你认为花孩子们冲了出来,要到哪里去?为什么?
     C、教师指导朗读。
     D、学生自由朗读。
   4、学习第四节。
    A、学生齐声朗读。
    B、指导学生理解、感悟、朗读。
      小作者认为花孩子们的家在哪里?
      “那儿”是指哪儿?
      你能想象出花孩子们急急忙忙赶回家的情景吗?
      在作者看来,蛤孩子们急急忙忙赶回家是为了什么?
    C、学生自由拉哪个度、感悟、想象。
   5、小结。
  三、拓展延伸。
    说说你想象中花的学校是什么样的。学生张开想象的翅膀,先在组内交流,然后在班上交流。
  四、学生自由朗读课文,练习背诵第一节。
 
  板书设计:
                      10、花的学校
                    在绿草地上跳着狂欢的舞蹈
               花孩子: 在地下学校关了门做功课   真可爱
                    急忙回家对妈妈扬起双臂
  


 



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