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《雷雨前》教案3
作者:   上传者:admin  日期:13-08-02


一、易错字复习

黔贵  踱步  狐裘  粗犷  嚼草  纯粹  引吭  瞬息  屏息  崩裂  尘滓  耳膜  蕴藉  

二、学习新课《雷雨前》 了解作者茅盾(1846—1981),原名沈德鸿,字雁冰,“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。他写出了许多著名的文学作品,如小说《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《腐蚀》等,剧本《清明前后》、散文《白杨礼赞》等。他的作品反映了中国民主革命的艰苦历程,绘制了规模宏大的历史画卷,为我国文学宝库创造了珍贵财富。我国现代杰出的作家,“五四”新文学运动先驱之一,革命文学奠基人之一。

三、识记本课重点字词

字音字形:帐幔  揩汗  水门汀  呕吐  龌龊  踱步  模样  剥落  噤声  乘隙

字义词义:水门汀  猛可  乘隙  龌龊  不折不扣  泛淘淘  咆哮  晚快边

四、有感情地朗读课文,划分文章结构

按时间变化顺序可分为三部分

清早(1——10段)

上午 (11——12段)

下午 (13——20段)

五、赏析文章中描写闷热的语句,分析其妙处

(分别从环境描写与人物感受两方面进行赏析)

六、本文仅仅是一片写景散文吗,联系本课写作背景

《雷雨前》写于1934年9月,那正是我国现代革命史上黎明前最黑暗的时期:国民党反动派对外屈服于日本帝国主义的侵略;对内加紧对革命根据地实行反革命的“围剿”,对它统治地区的人民进行残酷的压榨和奴役。大片国土沦丧,民族灾难深重,贪官嚣张,污吏横行,人民被禁锢在黑暗的牢笼里,气都憋得透不过来。在这样恶劣的环境下,作者怀着强烈的爱憎写下了这篇散文,通过对雷雨前大自然的变化和人的感受,寄托了作者渴望革命高潮的到来,让大雷雨“冲洗出个干净清凉的世界”的迫切心情。而文中“灰色的幔;苍蝇、蚊子、蝉儿;风雷闪电;执刀巨人;大雷雨”各象征了什么?  

灰色的幔:国民党统治和一切反革命力量;苍蝇、蚊子、蝉儿:反动官僚、帮闲文人 

风雷闪电:一切革命力量 ;执刀巨人:中国共产党的领导 ;大雷雨:革命高潮,推翻反革命统治的的大决战

七、拓展训练

比较阅读《雷雨前》与《海燕》有无相似处,谈谈你的看法。


 



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