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《台阶》导学案4(表格式)
作者:zishaqingyang  上传者:admin  日期:13-01-19


说教材
本单元的课文是以宣扬“爱”为主题的,所选文章体裁多样,表达方式也各有不同。本课是以小说的形式给我们塑造了一个不甘人后、勤劳朴实、坚忍不拔、有着愚公移山精神的“父亲”的形象。作品中寄寓着作者对父亲深深地崇敬和怜悯。
说学习目标
◆知识与能力   
1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。  
2、把握父亲形象的特点及意蕴。  
3、把握课文的叙述角度,体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。  
4、学习抓住关键语句,理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。  
5、理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。  
◆过程与方法
参阅说学法环节
◆情感、态度与价值观   
感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。  
◆学习重难点
1.分析人物形象。
2.把握文章意蕴,体味作品所要体现的深层意义。


标题: 《台阶》导学案4(表格式)
文件大小: 31K
文件格式: rar
作者: zishaqingyang
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