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《字音档案——汉字的注音方法》教学设计2
作者:   上传者:admin  日期:12-12-04


二、课堂活动指导 
2.1 课本课堂活动 
●辨字识音 
这个课堂活动是使学生初步了解几种比较重要的汉字注音方法。 
一、课堂活动步骤 
(1)标注拼音。课堂活动前可以请学生在黑板上分别给“引子”中的两首诗逐字标出拼音,其他学生在练习本上完成。 
(2)查阅字典。教材中提供了两部字典的资料片段,请学生浏览课文中这两部字典的片段(另可查阅原字典),找出两段材料中共有的“语、言、文、字”四个字。同时逐字分析字典中对该字的注解,分清注音部分和释义部分。 
(3)了解注音。通过讲解字典中给汉字的注音,使学生大致了解自古至今几种重要的给汉字注音的方法。 
二、相关知识补充 
(1)声母歌和韵母歌。①声母歌《采桑谣》中的22个字包含了汉语拼音方案的22个声母(包括零声母)。这些声母在《采桑谣》中的顺序是:ch、r、q、m、z,c、s、j、t、n。f、g、b、k、p、、x,h、l、zh、d、sh(其中“幽”的声母是零声母)。②韵母歌《捕鱼歌》中包含了汉语拼音方案中的全部38(39)个韵母。这些韵母在《捕鱼歌》中的顺序是(括号内是重复的韵母):en、üɑn、iɑng、ong、ie,ɑng、uɑ、i、ou、ing。uɑng、ɑo、o、in、üe,ɑn、uɑn、uei、iɑn、ün。er、iong、ê、iou、iɑo,u、e、ɑi、ɑ、eng。ü、iɑ、(iou)、ueng、ei,uɑi、uo、i、i、uen(注意韵母“ㄝ”单用的时候写成“ê”)。 
(2)《康熙字典》的注音。《康熙字典》先罗列《唐韵》《集韵》《韵会》和《正韵》对汉字的注音,然后用直音法直观地给单字注音。①“语”字条:从“《唐韵》鱼举切”到“《正韵》偶许切”,是对“语(yǔ)”字的注音;而“鱼上声”是《康熙字典》用直音法给单字注音,说明“语”读音与“鱼”相近,但为上声。从“又《广韵》牛倨切”到“《正韵》鱼据切”,是对“语(yù)”字的注音。“鱼去声”也是用直音法给“语”

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