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《第一次真好》教案(及课件素材)4
作者:   上传者:admin  日期:06-09-25


第一次真好
1、感悟并珍视人生“第一次”的经验。
2、理解形象而又含蓄的语言。
3、了解选材的典型性。
[教学步骤]
你知道第一个吃西红柿的那个人吗?据说西红柿最早只是一种观赏植物,没人知道它可以吃,且营养丰富。第一个吃西红柿的那个人,他当时的勇气决不亚于视死如归,可以猜想,他尝试后的感觉一定是新鲜而刺激的,就是由于他的第一次,使西红柿成了我们饭桌上的佳品。说说你的一个“第一次”我们应该怎样来看待第一次,一起阅读《第一次真好》
1、朗读
教师范读,学生朗读,正音。
2、默读,思考:
1)“第一次真好”好在哪里?(新鲜而刺激,使人回味无穷)
2)文章告诉我们第一次真好的用意是什么?
 
板书:生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩)
 
3)文章选取了几个“第一次”?哪几个是详写?为什么要详写?(6次,第一件写的是植物,是静态,感觉只是喜悦和欢喜;第二件写的是动物,是动态,后者的感觉随着事物的变化而变化:先是惊喜,再是恶心,而后喜爱。前两次详写,后四次略写,这样写使人感到厚重,既表现作者的个性体验,也能与读者产生共鸣,有典型意义。)
4)这样安排有社么好处?
(详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充,以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义。)
1、你喜欢文中的哪一句或哪一段话?谈谈你的看法。
2、你对文句还有不解之处吗?
1)为什么说是“一幅秋日的风情画”,而不说是“风景画”、“风光画”?
2)“雏形”与“具体而微”有什么区别?
3)“我喜爱他们又甚于那些老鸟”表达了作者怎样的思想感情?
(作者对生的珍惜和对生命力的赞叹。)
3、找出文中带有议论性的句子,试分析它的作用。
1、为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?2、
2、为什么“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?
3、回忆你难忘的第一次经历,谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?
4、什么样的第一次不能尝试?为什么?
同学们,我们要多多地尝试有意的第一次,让万紫千红的第一次,织成我们五彩缤纷的人生。
1、熟读课文
2、随笔:《第一次,我忘不了》
 附:课件
 

标题: 《第一次真好》教案(及课件素材)4
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