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《社会历史的决定性基础》教学设计6
作者:   上传者:tomacc  日期:21-10-13


第一单元 1 社会历史的决定性基础 教案

教学目标

1.了解恩格斯所处的历史背景,做到知人论世;抓住文章的主要概念,把握核心观点,理清论述思路,感受文章强大的思想力量。
2.了解议论文的论证结构,掌握其论证方法。
3.研读经典理论文章,获得思想启迪和思维提升。增强理论素养和社会责任感。

核心素养

语言建构与运用:结合语境理解文中含意深刻、富有表现力的语段,体会语言运用准确、鲜明的特点。
思维发展与提升:抓住主要概念,把握核心观点,理清论述思路,体会论证、论辩艺术。
审美鉴赏与创造:能理性、有条理地表达自己的观点,平等商讨,有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。
文化传承与理解:加深对社会、历史、人生的认识,形成辩证唯物主义的世界观和方法论。

标题: 《社会历史的决定性基础》教学设计6
文件大小: 10K
文件格式: zip
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