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语言文字运用(2021年广西百色市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:21-08-29 出处:2021年广西百色市中考题


三、语言文字运用
8.(2分)下列词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是(  )
A.亮(zèng)   眼(kuāng)   附风雅(yōng)
B.胸(fǔ)     首(qiáo)    众取宠(huá)
C.摇(yè)      铢(zī)     纷至来(tà)
D.恿(sǒng)    粗(zhuō)    轻怕重(niān)
【分析】本题考查易错的字音、字形。作答此题,首先要认真阅读题目,然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词,可以采用排除法排除选项,得出正确答案。
【解答】A.有误,“眼眶”的“眶”应读作“kuàng”。
B.有误,“胸脯”的“脯”应读作“pú”。
C.有误,“纷至沓来”的“踏”应写作“沓”。
D.正确。
故选:D。
【点评】要正确地读写词语,应从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累,丰富自己的字词量,在积累的过程中要做到准确无误,这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
9.(2分)下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是(  )
A.为了庆祝建党100周年,段老师建议开展全校性的党史知识竞赛活动,大家都随声附和,纷纷表示赞同。
B.右江航道整治工程的施工现场,机器声震耳欲聋,工人们夜以继日工作,为此项工程顺利完成打下基础。
C.道德与法治、语文和历史三科教材“铸魂育人”的特性及作用不言而喻,我们要让优秀传统文化和时代精神融入课堂,走进学生心灵深处。
D.我们学习++新时代中国特色社会主义思想,不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上,而是深入思索,确保取得实实在在的成效。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误,“随声附和”意思是自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么,用来表达大家对段老师意见的赞同不恰当;
BCD.正确。
故选:A。
【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。
10.(2分)下列各句中,没有语病的一项是(  )
A.大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来,让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。
B.建设百色重点开发开放试验区,是国家推进“一带一路”高质量发展、加快沿边开发开放步伐、构建全面开放新格局的重要举措。
C.随着普及,学生使用手机对学校管理带来诸多不利影响,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。
D.《民法典》体现了对人民生命的健康、财产安全、交易便利、人格尊严的尊重和保护,是一部具有中国特色的和现代意义的法典。
【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题,我们首先要了解几种常见的病句类型,掌握修改病句的基本方法,然后结合句子进行辨析。
【解答】A.有误,搭配不当,把“深刻”改为“积极”。
B.正确。
C.有误,“随着普及”成分残缺,应改为“随着手机普及”;词语误用,把“对”改为“给”。
D.有误,搭配不当,删去“尊重和”。
故选:B。
【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当,用词不当、成分赘余、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。
 
11.(2分)下列填入文中横线上的语句,最恰当的一项是(  )
 青年人要积极创新创业,在建设“一市一区”的实践中显身手、展才华。_______。青年人一定要勇于走在时代的前沿,有一股子闯劲,有初生牛犊不怕虎的勇气,有敢叫日月换新天的豪气,敢想、敢为,积极投入到社会实践中,发挥自己的聪明才智,成就自我,贡献社会。
A.青年是最富有朝气、最富有活力、最富有创造力的群体
B.青年是最富有创造力、最富有活力、最富有朝气的群体
C.最富有活力、最富有创造力、最富有朝气的群体是青年
D.最富有创造力、最富有朝气、最富有活力的群体是青年
【分析】本题考查语言的“连贯”。“连贯”就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。
【解答】“朝气”“活力”“创造力”是按照逐层深入的次序来列举青年人具有的精神和品质。
故选:A。
【点评】这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性,检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。
12.(7分)综合性学习。
  为增强同学们厉行节约的意识,某学校开展以“节约粮食,杜绝浪费”为主题的宣传活动,请按要求完成下列各项任务。
【活动一;我关注】
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨,相当于5000万人一年的食物量,这其中人均浪费量为每餐96克,浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生,他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一,人均浪费食物量为每餐高达130克。
       学校就“浪费粮食后,你会产生负罪感吗?”这一问题进行问卷调查,结果如表:
选项
人数
比例
A.会
282
22%
B.不会
998
78%
(1)从以上两段材料中各提取一条信息。
【活动二:我采访】
(2)校报记者小郁针对食物浪费现象,采访了某餐馆经理杜亮,请补充其采访内容。
小郁:杜经理,您好!①                                               
杜亮:我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心。
小郁:您餐馆的食物浪费现象主要有哪些?
杜亮:②                                                     
小郁:这样看来,实在太浪费了……感谢您接受采访。
村亮:不客气,再见!
【活动三:我倡议】
(3)请以学校学生会的名义,向全校同学发出节约粮食的倡议,并拟写一份倡议书。
倡议书       __________________________________
                                                           学生会
                                                       2021年6月24日
 
 
 
 
 
【分析】(1)本题考查材料信息的概括。第一段根据“我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨,......而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生”可提炼为:我国餐饮业浪费粮食最为严重,其中浪费最显著的人群就是中小学生。第二段为一张图表,针对“浪费粮食后,你会产生负罪感吗”这一问题进行问卷调查,由表中数据可看出:78%的人对于浪费粮食没有负罪感。
(2)本题考查采访内容的补充。联系上下文,根据“针对食物浪费现象,采访了某餐馆经理杜亮”的内容进行补充即可。
(3)本题考查倡议书的拟写。要求以学校学生会的名义,向全校同学发出节约粮食的倡议。注意倡议书由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成,这里除了格式要求外,内容上围绕“节约粮食”来拟写。注意介绍倡议的背景、目的,并提出相应的具体内容与要求,阐述人们应该怎么节约粮食,列举具体的措施。最后,可以再次发出号召,倡导人们从小事做起,共同节约粮食。
【解答】答案:
(1)①我国餐饮业浪费粮食最为严重,其中浪费最显著的人群就是中小学生。②78%的人对于浪费粮食没有负罪感。
(2)①示例:我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了,这种现象很不应该啊。②示例:主要是学生打饭的时候打得多,吃不了,都倒掉了。
(3)示例:倡议书亲爱的同学们:
  节俭是一种美德,节俭是一种智慧,节俭更是一种职责,一种品质。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”
  可是,在学校食堂,我们经常能够看到这样的情形:许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿,泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭,真是令人感到可惜!
  当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时,你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的;当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时,你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭,上不起学。
  谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!浪费粮食就是践踏农民的劳动成果,就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们,让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风,从节俭每一粒粮食做起,用实际行动为建设礼貌、和-谐的学校作出贡献!在此,我们向同学们发出如下倡议:
  1、爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。
  2、不偏食,不挑食。以节俭粮食为荣,以浪费粮食为耻。
  3、就餐时坚持安静,礼貌就餐,爱护餐具,坚持餐桌卫生。
  4、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。期望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起,从此刻开始,礼貌就餐,节俭粮食,养成良好的社会公德。
  同学们,让我们行动起来,从小事做起,一起节约粮食!
学生会
2021年6月24日
【点评】倡议书具体要求:(1)标题:倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种的名称共同组成。(2)称呼:称呼一般顶格写在第二行开头,后要加冒号。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。(3)正文:一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容包括以下内容:①先写倡议书的背景原因和目的;②接着写明倡议的具体内容和要求。倡议的内容一定要具体化:开展怎样的活动;都做哪些事情,具体要求是什么;倡议的具体内容一般是分条来写。(4)结尾:结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写敬意或祝愿的话。(5)落款:落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,在署名的下一行的右下写明倡议的日期。
出处2021年广西百色市中考题资料
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