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《立在地球边上放号》阅读练习及答案
作者:   上传者:tomacc  日期:21-07-22


阅读下面这首完成1~3题
立在地球边上放号
                   郭沫若
       无数的白云正在空中怒涌,
       啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!
       无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
       啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!
       啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!
       啊啊!力哟!力哟!
       力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!
1.诗歌塑造了怎样的形象?并作简要分析。
答:________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【答案】一个巨人的形象。分析:巨人站在地球边上,站在“全方位”俯瞰地球的立足点上,
吹响一声声响彻寰字的号角,要不断的毁坏旧世界、旧文化、旧事物,不断的创造新世界、新文化、新事物。
【解析】巨人是一个力量强大的想象。他站在地球边上,站在“全方位”俯瞰地球的立足点上,
吹响一声声响彻寰字的号角。他的号角声声在欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景,欢呼要把地球推倒的太平洋——欢呼来自空间各个方向的滚滚洪涛。
2.“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。”简要赏析这句诗。
答:______________________________________
 
 
【答案】“太平洋”是这句诗的意象,“无限”形容太平洋之大,面积达,力量大,要把地球推倒。广袤无边的太平洋,他要提起全身的力量来把地球推倒。与下文的“力哟”相呼应。诗句运用了拟人的修辞手法。
【解析】欢呼巨人要把地球推倒的太平洋——欢呼来自空间各个方向的滚滚洪涛。排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力,又蕴藏着同样巨大的创造力,那就看人们能否掌握它、驾驭它。看吧,滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前,描绘着“力的绘画”,表演着“力的舞蹈”,演奏着“力的音乐”,抒写着“力的诗歌”,激荡着“力的律吕”。
3.这首诗运用了怎样的表达技巧?
答:______________________________________
 
 
【答案】(1)丰富而大胆的想象。(2)运用了拟人和排比的修辞手法。
【解析】(1)丰富而大胆的想象。作者在诗歌中塑造了一个巨人的形象,又通过展示巨人站在地球边上见、闻、感的描写,表现出不断的毁坏和不断的创造正是万物万事发展的法则,是不可抗拒的自然规律。(2)运用多种修辞手法。(1)运用拟人的修辞手法。“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。” 将太平洋拟人化。(2)运用排比的修辞手法。“力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,的诗歌,力的律吕哟!” 描述了“力”强大与曼妙


 



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