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积累运用(2020年江苏省扬州市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:20-08-25 出处:2020年江苏省扬州市中考题


一、积累运用(31分)
初中即将毕业,班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”语文综合性学习活动。
【老师寄语】(9分)
你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏:没有一座山是他真正认识的,千种风景也会①_________。我欣赏这样的学生;他在登山时流过汗,②_________,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风nà喊的山。
1.(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
和煦(       )                   nà喊(       ) 
(2)横线①处填入短语最恰当的一项是(2分)
A.浮光掠影          B.刻骨铭心          C.转瞬即逝        D.根深蒂固
(3)横线②处填入句子最恰当的一项是(2分)
A.即便只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
B.即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
C.如果只看过一种风景,他也做好了去登所有山的准备
D.如果只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备
(4)以下直接解释“老师寄语”含义的一项是(3分)
A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。
B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。
C.“学则须疑”,学习过程中,要敢于怀疑,善于质疑。
D.只有亲身实践,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。
 
【学生感言】(3分)
2.以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是(       )(3分)
初中三年,我们阅读了很多文学作品,收获满满:
A.读《蒹葭》,我们领略了金秋拂晓、清露为霜,瑟瑟秋风、苇丛起伏,茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美;
B.读《鱼我所欲也》,我们感动于孟子不为名利左右,坚守本心,舍生取义的情怀和担当;
C.读《刘姥姥进大观园》,我们折服于曹雪芹高超的写作技巧,能于一席一饭之间,抓住瞬间,描绘出众多人物的反应,营造出强烈的喜剧效果;
D.读《假如生活欺骗了你》,我们理解了普希金含蓄的劝告:其实没什么好忧愁的,只要保持积极乐观的心态,生活中所有的困难都将不复存在。
 
 【致敬师长】(5分)
您是勤劳的耕耘者,经年累月,使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔,久久伫立,把我们从无边的暗夜引向光明;您是平静的港湾,温情脉脉,目送我们驶向远方。老师,谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子,让它萌发生长;我们将常常拂拭自己的心灵,不让灰尘遮蔽真理的光芒;_______,_______。
3.(1)修改语段中画线的病句。(写出修改意见即可,2分)
(2)根据语境,补齐语段空缺处的内容。(3分) 
 
【腹有诗书】(8分)
4.默写。(每空1分)
(1)静以修身,_______________。(诸葛亮《诫子书》)
(2)采菊东篱下,_______________。(陶渊明《饮酒<其五>》)
(3) _______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(4)会当凌绝顶,_______________。(杜甫《望岳》)
(5)鸡声茅店月,_______________。(温庭筠《商山早行》)
(6)回首向来萧瑟处,归去,_______________。(苏轼《定风波》)
(7)中国秉持“人类命运共同体”的理念,推进新冠肺炎疫情防控国际合作,充分展现了“____________,___________”的大国担当。(在《礼记·礼运》中选句填写)
 
 
【时刻警醒】(6分)
5.读下面题为“拉”的漫画,完成任务。
 
(1)简要说明画面内容。(3分)
(2)解释漫画 的含义。(3分)
 
 
 
答案:
1、(1) hé,呐(2)A(3)B(4)D
2.D
3.(1)“使”改为“在”(2)我们将时刻把好自己的船桨,不让风浪击垮知识的小船。
4.(1)俭以养德(2)悠然见南山(3)大漠孤烟直(4)一览众山小(5)人迹板桥霜 (6)也无风雨也无晴(7)大道之行也,天下为公
5.(1)漫画的画的是一位少年,拼命地想要沉溺于写着“网络游戏”的电子产品中,但他的四肢分别被写着“家庭”、 “学校”、“技术”、 “法律”的手拼命拉着。(2)网络游戏、电子产品对青少年的影响力是巨大的。想要避免青少年沉迷网络,需要家庭、学校、网络技术、法律社会各方面的努力。
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