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积累与运用(2020年宁夏中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:20-08-11 出处:2020年宁夏中考题


一、积累与运用(36分)
1.默写。(10分)
(1)杜牧在《泊秦淮》中描绘朦胧水色夜景、点明时间地点的诗句是:            ,              。
(2)王安石在《登飞来峰》中即景说理、直抒胸臆的诗句是:            ,              。
(3)崔颢《黄鹤楼》的尾联“            ?              。”以抒情作结,表达了诗人漂泊异乡的愁绪。
(4)仁人志士往往心怀天下,杜甫有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀,范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是:            ,              。。
(5)《大道之行也》中讲述选拔人才,讲求诚信,培养和睦气氛的句子是:            ,              。。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】答案:
(1)烟笼寒水月笼沙   夜泊秦淮近酒家(注意“笼”的书写)
(2)不畏浮云遮望眼   自缘身在最高层(注意“遮”的书写)
(3)日暮乡关何处是   烟波江上使人愁
(4)先天下之忧而忧   后天下之乐而乐(注意“忧”的书写)
(5)选贤与能   讲信修睦(注意“睦”的书写)
【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
4.留心特别词句,规避识记误区。
2.完成下面的读书卡片。(6分)
  摘抄1:我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
  摘抄2:心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?
  摘抄3:只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人,在行动上做得跟“薄情”一样,是最冤枉的,犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏,一个道理。
(1)名著:《》。
(2)梗概:这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子          (人名)的生活与成长,用书信与儿子主要交流了             、      等方面的内容,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
(3)读书笔记:以上摘抄给我的感受是:                                              
【分析】本题考查名著的综合阅读能力。《傅雷家书》--苦心孤诣的教子篇:凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
【解答】(1)本题考查名著常识的掌握能力。阅读三则摘抄的内容,表述的是父母与孩子的关系,教育孩子如何做人,如何对待生活,可以确定出自名著《傅雷家书》。
(2)本题考查名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与成长,对儿子做人与生活等方面的内容进行了指导。
(3)本题考查名著阅读感悟的表达。此题为开放题,只要表达的感悟与所给的材料内容相关即可。摘抄的前两则内容,都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐;第三则内容重在对儿子的教育,让他正确对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教育方式为中心,表述阅读的感受即可。
答案:
(1)傅雷家书
(2)傅聪   做人   生活
(3)示例:傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动,他不仅关心儿子的成长,教育他正确的为人处事的方法,还理解儿子的心。面对这样的父亲,哪个孩子不会敞开心扉,茁壮成长?
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,又要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
3.成语积累。(4分)   
青松永远是那么绿意葱笼、①_____,是世间永恒的绿色使者。墨色的枝丫②_____,虽经磨历劫、③_____(满身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势非常重),却依然不屈不挠地支撑着一顶顶“公”字的松毛帽子,一直保持着一种正色庄重的模样。松下的淙淙清泉充满诗意,吟诵着《诗经》《楚辞》中的名句,“山有乔松”“如松茂也”……或浪漫或豪迈,或婉约或旷达,氤氲其间,令人④_____(心情舒畅,精神愉快)。
(1)①②处填写成语正确的一项是
A.生龙活虎  错综复杂
B.生机盎然  错综复杂
C.生机盎然  纵横交错
D.生龙活虎  纵横交错
(2)根据括号内的解释依次填出③④处的成语。
【分析】(1)本题考查学生对成语的运用能力。“生龙活虎”形容活泼矫健,富有生气。它一般用来形容人充满生机和活力。所以,该成语不能形容语段中的青松;“生机盎然”意思是充满生机和活力的,形容生命力旺盛的样子。一般比喻花草树木充满生机。所以,用它来形容青松比较恰当。“错综复杂”形容头绪多,情况复杂。它一般用来形容形势或情况。所以,该成语不能形容语段中的枝丫。“纵横交错”指横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。所以,取其本义来形容枝丫是比较合适。
故选:C。
(2)本题考查学生对成语的积累能力。根据括号内的解释,③处的成语为是“遍体鳞伤”,④处的成语是“心旷神怡”。另外,注意“鳞”和“怡”的写法,不能出现错别字。
【解答】答案:
(1)C
(2)遍体鳞伤    心旷神怡
【点评】成语的积累和运用,在平时的学习中,注意理解成语的意思,能结合语境选择恰当的成语,并且能正确地书写成语。
 
4.张爷爷写了一副对联,他想考考你。
(1)请你把对联中空缺的一个字补写出来。
上联:立德齐今古
下联:藏书   子孙
(2)张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上,你要把上联贴到左边还是右边?
【分析】本题考查对联的书写,对联的书写要注意字数要相同,句式要相同,内容要符合主题的意思,并与上联的内容联系要密切,反映主题,因为要选取一副对联悬挂在其阅览室,所以我们可围绕这一要求去对。横批从右往左,上联在右,下联在左。
【解答】答案:
(1)示例:遗
(2)右边
【点评】对联基本格律六要素:
字数相等,内容相关,词性相当,
结构相称,节奏相应,平仄相谐。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是(  )
   生态文明建设如同一面广角镜,_____,_____,_____。
①照见协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽的大局观、整体观
②见证对子孙后代负责、实现中华民族永续发展的历史担当
③折射出追求绿色生产方式和生活方式的发展理念
A.①③②       B.③①②       C.②③①       D.②①③
【分析】本题考查语句的排序。解答此题,要在对文段意思充分了解的基础上排序,首先确定首尾句,然后按照一定的顺序加以排列。
【解答】本题考查语言表达连贯的能力。解答此题,首先要确定中心句,通过读这四个句子,可知本语段介绍的是“生态文明建设的作用”,按照论述的层次关系来写,所以确定③是首句,紧接着从观念出发①,最后从历史担当入手②.所以顺序为③①②,据此可知答案为B。
故选:B。
【点评】语句排序题解决方法:
1.寻头断尾,确定首尾句。
2.把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
3.把握关联词的搭配。
4.把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
6.请用一句话概括下面几则新闻的主要信息。(不超过25字)
   ①大数据观察,网聚青年力量。调查显示,有91.9%的青年在网上拥有至少两个与工作完全不同的身份,他们活跃在网上,利用闲暇时间与兴趣专长,分享内容、传递爱心,不仅丰富自己,也为社会进步贡献了青年力量。
  ②发布短视频,记录乡村生活。美丽乡村游已成为许多年轻人的时尚,他们走进乡村,用视频记录乡村生活。美景、美食、传统建筑、刺绣、剪纸、扎染……他们制作出一系列“乡村美生活”短视频在网上播放,讲述中国乡村故事,宣传传统文化,传递文化自信。
  ③指尖种树木,运动捐步数。位于内蒙古西部阿拉善盟的蚂蚁森林1号林,有着129500棵梭梭树,这是第一批“蚂蚁森林”公益应用用户用自己指尖“种”出的。许多年轻人还会通过微信运动捐步、QQ公益捐步等,参与网络平台上的各类公益项目。
  ④小小点评员,大大成就感。今年30岁在外企工作的杨冰倩,闲暇之余喜欢在网上积极参与消费点评,这样花时间精力又没有一分钱回报的事情却让她乐在其中:“写评论不仅能帮助其他消费者,还能促进店家改进服务。”
【分析】本题考查新闻信息的提取。解答此题要在对材料内容充分理解和把握的基础上,抓住重点词和重点句子去提取。本则材料主要是写有91.9%的青年活跃在网上,利用闲暇时间与兴趣专长,分享内容、传递爱心,不仅丰富自己,也为社会进步贡献了青年力量,所以可提取为:91.9%的青年活跃在网上,通过各种形式为社会进步贡献力量。
【解答】答案:
91.9%的青年活跃在网上,通过各种形式为社会进步贡献力量。
【点评】解答这类题,要在对问题的内容充分理解和把握的基础上进行。要扣住主题,围绕重点语句加以概括。
 
7.下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体,请找出并修改。
  ①敬爱的李老师:
  ②您好!明天就要中考了,回想您为我们付出的一切,让我们道一声:老师,您辛苦了!
  ③三年来,您不辞劳苦,给我们传授学科知识,解答学习上的难题,排解思想上的动摇。④您的一句点拨,解开了我们的疑难;一声细语,缓解了我们的焦虑;一个眼神,提醒我们要努力--老师,请您放心,我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时,我们也奉劝您多注意身体,考试结束后,我们再回母校来看您。
                                                              ⑥您的全体学生
【分析】本题考查应用文和病句修改、标点符号、语言得体。这道题考查的知识点较多,根据平时积累,结合语段内容,逐句研读解答即可。
【解答】第③句中,“排解思想上的动摇”搭配不当,可把“动摇”改为“压力”。
第④句中,“提醒我们要努力”后不能用破折号,因为是内容的省略,应改为省略号。
开头“敬爱的李老师”,格式错误,称呼要顶格写。
⑤句中“奉劝”是敬辞,劝告的意思,一般用于上级对下级或长辈对晚辈,警告劝诫的意思,可改为“希望”。
【点评】综合读写内容多样,包括多项语文基础知识及运用,需要同学们在平时学习的时候学会知识的整合,这样才能综合运用,游刃有余。
8.阅读下面我国2020年一季度经济发展数据图表,按要求答题。
 
类别
同比增长率
粮食能源生产
农业(种植业)增加值
3.5%
天然气产量
9.1%
市场主体运行
电子商务服务投资
39.6%
进口额
2.4%
规上工业企业出口交货值
3.1%
产业链运转
高技术制造业增加值
8.9%
(数据来源:国家统计局)
(1)根据上面图表的主要信息,得出一个结论。
(2)请你对这个结论进行简要的解释说明。
【分析】本题考查图文转换。首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。
【解答】(1)本题考查图表结论表述。该图是我国2020年一季度经济发展数据图表,从表上可知,尽管受到新冠疫情额影响,但是我国2020年一季度经济发展呈现回升势头,总体运行稳中向好。据此作答即可。
(2)本题考查图表解释。从表格来看,粮食能源生产、市场主体运行、产业链运转稳步增长显然对第一季度的经济增长有至关重要的作用,这说明我国经济发展潜力和空间较大,长期向好的发展趋势未发生改变。
【点评】图文转换题是近年来热点题型,也是很容易失分的题型,应该引起考生注意。解答图文转换类题目首先要读懂画面组成要素,然后根据画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成-深层含义)。最后选用恰当的表达方式,注意答题格式和字数要求。
出处2020年宁夏中考题资料
1 宁夏2020年中考语文试卷及答案
2 积累与运用(2020年宁夏中考题)
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7 2020年宁夏中考作文题目
 



 



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