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知识运用(2020年湖北省恩施州中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:20-08-11 出处:2020年湖北省恩施州中考题


一、知识运用(10分,每小题2分)
1.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是(  )
A.粗犷(guǎng)  悄(qiǎo)然   浮光掠(lǜe)影    彬(bīn)彬有礼
B.绯(fēi)红   婆娑(suō)    气冲斗(dǒu)牛   不折不挠(ráo)
C.愧怍(zuò)   瞭(liào)望   屏(bǐng)息凝神    咄(duō)咄逼人
D.教诲(huì)     侥(jiǎo)幸    锐不可当(dǎng)   吹毛求疵(cī)
【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】A.有误,“浮光掠影”的“掠”读作lüè;
B.有误,“不折不挠”的“挠”读作náo;
C.正确;
D.有误,“锐不可当”的“当”读作dāng。
故选:C。
【点评】字音题的解答,需要学生在平时读课文时读准字音,对多音字要能根据其意思正确判断读音,对于课文中出现的生僻字,易误读的字,平时要善于归纳,加强记忆
2.下列词语书写完全正确的一项是(  )
A.纯粹  狼藉  大相径庭  无精打彩
B.修葺  抉择  春寒料峭  心无旁骛
C.绚丽  恣睢  巧妙绝纶  孜孜不倦
D.燥热  恪守  消声匿迹  不屑置辩
【分析】本题考查错别字辨析。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。
【解答】A.有误,“无精打彩”应为“无精打采”;
B.正确;
C.有误,“巧妙绝纶”应为“巧妙绝伦”;
D.有误,“消声匿迹”应为“销声匿迹”。
故选:B。
【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时学习中对字音与字形辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )
A.侠气三分,素心一点,方能让一个人的生命留出更多的空间,而留白处的开阔与包容,才是人生得以拾级而上的阶梯所在。
B.阅读耗费力气。有时,认真阅读甚至比写一本书还费力。所以,我们要真心诚意、热情洋溢、全神贯注地阅读。
C.刘师傅始终相信,古籍修复,是慢工出细活儿,“无论技术在怎么先进,精益求精的匠心必须坚持,这是立身之本”。
 D.光阴如水,在这即将分别的日子里,亲爱的老师,我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢?
 
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC.正确;
D.有误,无所不至:指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。感情色彩错误。
故选:D。
【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。
4.下面句于没有语病的项是
A.在网课学习过程中,同学们要注意培分析问题提出问题、解决问题的能力。
B.《科学》杂志研究报告预估、中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。
C.艾青的成名作《大堰河一我的保姆》,用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的思亲之情,读来令人心生共鸣。
D.通过展示具体的SG信号使用范例,让人们能更清楚地了解5G可以为日常生活带来改变。
【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】A.有误,语序不当,将“分析问题”与“提出问题”调换位置;
B.有误,表意重复,可将“大约”或“左右”删去;
C.正确;
D.有误,成分残缺,可将“通过”或“让”删去。
故选:C。
【点评】辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
5.下面句于中的标点符号,使用不正确的一项是
A.我国古代文学作品中常用“桑梓”桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱秋叶,及地有余声。”
D.只有长处没有短处的人在哪儿呢,世界上究竟有没有十全十美的人呢,自己又完美到什么程度呢?这一类的问题想必体考虑过不止一次。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。
【解答】ABC.正确;
D.有误,“只有长处没有短处的人在哪儿呢”“世界上究竟有没有十全十美的人呢”“自己又完美到什么程度呢”是人们提出的不同问题,属于连续发问,句末都应用问号。
故选:D。
【点评】平时学习要注意掌握各种标点的用法,对于特殊句式或标点的特殊用法要归纳整理,正确运用。
出处2020年湖北省恩施州中考题资料
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