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语言积累与运用(2019年山东省济南市中考题)
作者:   上传者:tomacc  日期:19-08-13 出处:2019年山东省济南市中考题


一、选择题(每小题2分,共10分)
阅读下列文字,回答第1~2题。
“智者乐水,仁者乐山”,千百年来,齐鲁大地的山川河海向来都倍受古今文人墨客的喜爱和赞美。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。......会当凌绝顶一览众山小。”诗圣杜甫漫游“五岳之首”泰山时,惊叹于泰山雄伟磅、神奇秀的景象,抒发了自己不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和(气节/气概)。而在冯骥才笔下,雄伟的泰山更是代表了一种弥足珍贵的精神力量,泰山上挑山工们坚持不地朝着一个目标努力的(坚韧/坚忍)精神成为激励他不断前行的动力。真所谓地杰人灵,山东的秀丽山川让文人墨客们流恋忘返,山东(产生/诞生)的杰出人物所氤的人文精神,更是绵延千秋。
1、文中加点字的注音和画线词的字形,全都正确的一项是(     )
A、倍受            雄伟磅(bó)
B、秀(juàn)    弥足珍贵
C、漫游            坚持不(xiè)
D、氤(yūn)     流恋忘返
2、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(      )
A、气节    坚韧     产生
B、气节    坚忍     诞生
C、气概    坚韧     诞生
D、气概    坚忍     产生
 
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(     )
A、优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命,但它一般不直接告诉读者应当如何,而是以深入浅出的方式,涵咏并提高人们的精神境界。
B、继《三体》获“雨果奖”,中国科幻首次走上世界舞台中央之后,人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待
C、李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光,循着词韵的蛛丝马迹,也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。
D、博大精深、源远流长的中国货币文化,满载历史记忆与荣耀,真实地记录着社会进步和历史变迁。
4、下列句子中标点符号使用恰当的一项是(     )
A、航天发射的轰鸣、C919一飞冲天的剪影、首届世界公众科学素质促进大会的忙碌......等等,2018年,科技领域让人印象深刻。
B、唐代著名诗人白居易尤其喜欢雪,他在《对火玩雪》中就曾宣称:“平生所心爱,爱火兼怜雪”。
C、目前,中国企业在欧洲参与修建的第一条高速公路——塞尔维亚E763高速公路的全面施工正如火如茶地推进。
D、张广智等撰著的《西方史学史》一书(复且大学出版社出版),让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。
5、对下面这首词理解不正确的一项是(      )
行香子·秋入鸣皋
许古
秋入呜皋,爽气飘萧。挂衣冠、初脱尘劳。窗间岩岫,看尽昏朝。夜山低,晴山近,晓山高。
细数闲来,几处村醪。醉模糊、信手挥毫。等闲陶写,问甚风骚。乐因循,能潦倒,也消摇
【注】①鸣皋:指鸣皋山,在河南嵩县东北。②许古:是金代中后期著名的谏官,曾任左拾遗、监察御史等职,这首词是他辞官归隐后所作。③醪(láo):浊酒。④消摇:即逍遥。
A、“窗间岩岫,看尽昏朝”中一个“尽”字,既写出看山时间之久,又写出看尽山峦之变化,表现了词人陶醉于自然的情态。
B。“醉模糊、信手挥亳”一句形象地写出了词人摆脱了官场羁绊,恣情饮酒的醉态,借酒消愁,抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情。
C、本词上阅侧重写景,景中含情,情景交融;下阙侧重写人,通过生活场景和细节表现人物情态志趣。
D、这首词所表现的生活态度和人生追求,与《五柳先生传》中陶渊明的“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”是相似的。
二、积累与运用(共15分)
6、文化常识和名著阅读填空。(5分)
(1)古人对年龄的称谓,常常按人生的不同阶段而定,形象含蓄,深邃高雅。如用“总角”“垂髻”代指童年;用_________年华称女子十三四岁的年纪;用“弱冠”代指男子__________岁。(2分)
(2)请根据《钢铁是怎样炼成的》选段,完成下列题目。(3分)
选段一:这时,托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了,他们迎着死神的魔爪,径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪,但是没有打中,子弹像一只麻雀,“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远,脑袋磕在石头上,仰面朝天倒下去了。就在这一刹那间,机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的,连人带马摔倒了。
选段二:这是工人党员积极分子小组在集会,保尔写信要求担负一点宣传工作,党委就把这个小组交给了他。保尔的日子就是这样度过的保尔双手重新把住了舵轮,生活的巨轮几经周折,又朝着新的目的地驶去。他的目标是通过学习,通过文学,重返战斗行列
A、选段一描了保尔所在的骑兵师与哪国军队交战的场景?
 
B、选段二画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品?表现了保尔怎样的精神?
 
7、综合性学习。(4分)
阅读下面材料,按要求答题。
材料一:右图是亚洲文明对话大会标志(Logo),由图形和文字两部分构成。图形主体形态由牡丹花衍生而来,按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形,并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。
材料二:5月15日,亚洲文明对话大会在北京隆重开幕,来自亚洲47个国家和五大洲的各方嘉宾共赴这场文明之约。
 
材料三:有统计数据显示,中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子学堂,学员总数达187万人。
(1)根据材料一,简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。(2分)
 
(2)结合材料二、三,说说你能得出什么结论。(2分)
 
8、填空。(6分)
(1)日月之行,若出其中;________________,________________。(曹操《观沧海》
(2)________________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)燕子来时新社,________________。(晏殊《破阵子》)
(4)________________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(5)刘方平《月夜》中写出乡村春夜的清新活力,表达欣悦之情的诗句是:______________,________________。
(6)杜甫《旅夜书怀》中以壮阔之景反衬诗人孤寂、悲愤心境的诗句是:________________,________________
 
 
答案:
1、C【解析】A、备受。B、隽秀(jùn)。D、流连忘返。
2、C【解析】“气节”指坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质;“气概”指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪近)。第一组词中,显然“气概”更适合语境。“坚韧”指坚固有韧性,“坚忍”指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。语境强调的是泰山挑山工的忍受力,第二组词应选“坚韧”。“诞生”指(人)出生,与“杰出人物”搭配;而“产生”指由已有事物中生出新的事物,用在此处不恰当。
3、A【解析】“深人浅出”指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂。它般用来形容文章或解说易于理解,与前文“不直接告诉读者应当如何”相矛盾,此处应用“潜移默化”。
4、C【解析】A、省略号与“等等”重复,应删掉其中的一个。B、引文是独立完整的一句话,属于完全引用,最后的句号应移至引号里面。D。“(复旦大学出版社出版)”是对《西方史学史》的补充说明,应放在“一书”之前。
5、B【解析】“借酒消愁,抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情”的理解不正确。“醉模糊”逼真地描绘出词人的酩酊醉态,因为醉,忘怀了一切羁绊,显出任真自适的个性;“信手挥毫”表现了他毫无拘束、纵横骋才的创作特征。结合上下文内容可知,这两句抒发了词人摆脱官场羁绊后对闲适自在生活自得其乐的生活志趣。
6、(1)豆蔻  二十
【解析】“豆蔻年华”指女孩十三四岁,出自杜牧《赠别》:
“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”“弱冠”指男子20岁,因为这行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,故称“弱”。
(2)A、波兰B、《暴风雨所诞生的》。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。
【解析】A、从“托普塔洛”“勒不住战马”“军官朝保尔开了一枪”等关键信息可以断定选段情节写的是保尔代替已经牺牲的库利亚布卡,作为排头骑兵进攻日托米尔的情节,出征的原因是波兰军队有一个集团军的司令部设在日托米尔,且日托米尔是重要的铁路枢纽。由此可知交战对象。B。本题考查学生对作品情节及人物形象的掌握情况。保尔在病魔的魔爪下和死神的镰刀间徘徊,他的左手和双脚都残废了,失明的痛苦也在折磨着他。但他不屈服于病魔,他决定做一个作家用文字来为党出力。他用了漫长的岁月,克服了难以想象的困难,终于完成了他的第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。从保尔身残志坚、不屈不挠等方面来分析他的精神品质即可。
7、(1)六个花瓣象征亚洲不同地区之间的交流对话;人与人手牵手的效果象征亚洲人民携手共建命运共同体;七彩颜色体现了亚洲各国国旗的色彩,也象征亚洲文明的绚丽多彩。
【解析】解答本题应结合“亚洲文明对话大会”这一主题,分别分析“六瓣花瓣”、“人与人牵手沟通”和七种颜色的象征意义。
(2)材料二表明,中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会,体现了中国对促进亚洲文明发展的深邃思考和责任担当,得到了亚洲多数国家乃至五大洲各方的支持。材料三表明,中国在亚洲和世界范围内的与许多国家和地区推广中华文化,对促进亚洲乃至世界文明对话、推动构建亚洲命运共同体、开创亚洲新未来方面做出了积极贡献。
【解析】本题应围绕“亚洲文明对话”这一话题,分别分析两则材料所隐含的信息。材料二应围绕中国倡议和组织召开亚洲文明对话大会和各方嘉宾参会情况来分析材料隐含信息;材料三应围绕中国在促进亚洲乃至世界文明对话方面所做的具体工作来分析材料隐含的信息。
8、(1)星汉灿烂,若出其里(2)我寄愁心与明月(3)梨花落后清明(4)谈笑有鸿儒(5)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱(6)飘飘何所似,天地一沙鸥
【解析】注意第(1)题“汉”、第(2)题“与”等字不要写错。第(5)题诗人、诗题、“乡村春夜”、“欣悦”是关键提示信息。第(6)题诗人,诗题,“壮阔之景反衬”,“孤寂、悲愤”是关键提示信息。
 
出处2019年山东省济南市中考题资料
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