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积累与运用(2018年贵州省毕节市中考)
作者:   上传者:tomacc  日期:18-07-07 出处:2018年贵州省毕节市中考


一、积累与运用。(40分)
(一)选择题,请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置上(每题3分,共27分)
1、下列加点字注音无误的一项是( A )
A、见(piē)  生(luán)   狡(xiá)     广无垠(mào)
B、动(nā)   信(dǔ)       崩(zú)      惟妙惟(xiào)
C、干(há)   笑(shàn)     阴(mái)     稳操胜(quàn)
D、迁(xǐ)   泡(jìn)      始(chǎn)    辙乱旗(mí)
2、下列词语中书写有误的一项是( C )
A、左右逢源    漠不关心    肆无忌惮    强聒不舍
B、翻天覆地    脍炙人口    世外桃源    提心吊胆
C、侧隐之心    戒骄戒燥    无与伦比    谈笑风声
D、袖手旁观    销声匿迹    苦心孤诣    断壁残垣
3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( C )
A、尺有所短,寸有所长,我们西南地区与东南沿海地区相比,虽然经济实力较弱,但物产资源十分丰富。
B、齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师,可谓冰冻三尺,非一日之寒。
C、不入虎穴,焉得虎子,学习围棋如果只看棋谱,不与高手交流,棋艺就很难达到较高水平。
D、面对各路强手,17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎,顽强拼搏,勇夺奥运举重金牌。
4、依据语境,对下列句子中加点的词理解不正确的一项是( D )
A、这藤野先生不讲究,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究。)
B、在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一致,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)
C、因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。)
D、这些日子,家中光景很是惨淡。(风光景色)
5、下列句子中没有语病的一项是( B )
A、中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。
B、成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习
C、保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D、目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社社会发展。
6、下列说法最得体的一项是( B )
A、端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:“喂,我姑姑家住在哪里?”
B、母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧!”
C、同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?”
D、芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管!”
7、下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是( D )
A、朱自清,我国现代散文家。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。
B、《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。
C、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量;“海燕”象征无产阶级革命先驱者。
D、《狼》是明代文学家蒲松龄的作品,课文写两只狼与一个屠户之间的较量,文笔简练,情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户刀下。
8、下列课外名著的解说不正确的一项是( A )
A、《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言,少部分是以动物为主的寓言,书中不少内容是赞美当时社会现实的,更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。
B、林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因为遭到高太尉陷害,被一步步逼上梁山。
C、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
D、孙悟空封为齐天大圣,猪八戒做过天蓬元帅,沙僧是卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经。
9、下列各组中加点词用法和意思完全相同的一项是( C )
①丹帛日“陈胜王”。            ①今亦死,举大计亦死。
   A                               B
②鸿雁传书                       ②河曲智曳以应。
①子非鱼,知鱼之乐?           ①所欲有甚生者
   C                               D
②燕雀知鸿鸽之志哉?           ②怀民亦未寝,相与步中庭。
卷II
(二)填空题(9分)
10、根据原文断句(加标点)并抄写在方格内。(3分)
欲为圣明/除弊事,肯将衰朽/惜残年。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11、按要求填空。(每空1分,共6分)
(1)《<论语>十则》中论述学习和思考辩证关系的语句是:___________,__________。
(2)5月12日汶汉川大地震,毀坏房屋数百万间,数百万人无房可居。面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是“___________,大庇天下寒士俱欢颜。”
(3)范仲淹在《渔家傲》中,抒发思乡和爱国情怀的词句是__________,燕然未勒归无计。
(4)辛弃疾在《破阵子》一词中,表达其建功立业的词句是__________,__________。
答案:⑴学而不思则罔,思而不学则殆。⑵安得广厦千万间,⑶浊酒一杯家万里,⑷了却君王天下事,赢得生前身后名。
(三)探究题:(4分)
12、“三顾茅庐”的故事在小说《三国演义》中,作者洋洋酒洒写了数千字,在史书《三国志》中却只用了五个字作记录:“凡三往,乃见。”请谈谈为什么会有这种区别?
示例:首先一个是小说,一个是史书。其次小说作者以刘备、诸葛亮为小说主要人物,为表现其特点的事件肯定要详写。而《三国志》中,这只是历史进程中的一个小事件,所以略写。
 
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