《岳阳楼记》教学设计 
河南省漯河市临颍县三家店镇一中  杨耀伟 
一、导入新课。 
同学们,今天上课,老师给大家带来一个好消息。请看屏幕。 
(播放课件——背《岳阳楼记》免费登游岳阳楼。) 
二、检查预习 
既然有这等好事,那就不要犹豫了,让我们撸起袖子,扫清字词障碍,认识作者,走近岳阳楼吧! 
(1)给加点字注音 
谪守(zhé)  淫雨(yín)  嗟夫(jiē)  浩浩汤汤(shāng)   
日星隐曜(yào) 樯倾楫摧(qiáng)(jí])  岸芷汀兰(zhǐ)   
宠辱偕忘(xié) 薄暮冥冥(míng) 忧谗畏讥(chán) 
(2)认识作者 
范仲淹,北宋政治家、文学家,死后谥文正,作品有《范文正公集》。 
(3)走近岳阳楼 
岳阳楼在湖南省岳阳市,其前身相传为三国时东吴大将鲁肃的“阅军楼”,与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。 
三、诵读美文 
准备工作已经就绪,让我们共同读背《岳阳楼记》一文。来吧!郭老师背,大家来读,让我们共同演奏出最美的和声。 
(播放课件——渔舟唱晚配乐,播放精美画面。) 
四、出示学习目标 
人生遇此美文,何其幸哉。围绕这样的美文展开学习,那该是一场多么美好的旅行啊! 
学习有目标,课堂更高效。本节课我们要完成的目标是—— 
(播放课件——学习目标:1.解词译句。2.读文赏景。) 
五、合作探究 
大家手中的导学案共有三道题,咱们分成三个小组,每个小组认领一道题,分工完成。 
1.解释下列句中加点词的含义。 
(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(       ) 
(2)若夫淫雨霏霏,连月不开(      ) 
(3)而或长烟一空(       ) 
(4)此乐何极(      ) 
(5)百废具兴(      ) 
(6)属予作文以记之(      ) 
(7)越明年(      ) 
(8)去国怀乡(      ) 
(9)浊浪排空(      ) 
2.用现代汉语翻译下面的句子。 
(1) 
(2) 
(3) 
(4) 
3.分析全文内容。 
(1)文章共有       段。 
(2)第一段交代了写这篇“记”的原因,第二段描写的是         湖的景色,第三段写的是阴雨天时在岳阳楼上看到的景象以及登楼的心情,第四段写的是                                               
第五段写古仁人的思想。 
大家的展示出乎郭老师意料,的,精彩,此刻有两句话可以表达郭老师内心的震撼:孺子可教也!后生可畏也。大家要哪一个? 
哈哈,正是因为孺子可教,所以后生可畏啊! 
为表达对大家的赞赏,郭老师请大家欣赏一段音乐。 
播放课件——“若夫淫雨霏霏”,学生自由读,稍加点拨后,学生齐读。 
还有一段音乐,请大家欣赏。 
播放课件——“至若春和景明”  
人生是一本打开的书,有人在书中涂抹下阴晦则悲、晴明则喜的痕迹,也有人潇洒地写下了“不以物喜,不以己悲”的旷达,那是谁?“不以物喜,不以己悲”又是一番怎样的高迈体验呢?这是我们下节课要探讨的问题。今天的课就上到这里,谢谢大家! 
  
板书设计: 
一本打开的书,一面:阴晴悲喜,一面:不以物喜,不以己悲 
  
  
  
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