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二年级《春风》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:17-01-02


  教学目标:
   1、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、借助汉语拼音,认识本课7个生字读准字音;学会7个生字,能够读准字音,认清字形,正确书写,了解字义。
   3、体会汉字声旁表声的特点,练习看半边猜字的识字方法。
   4、体会春天欣欣向荣的景象。
  教学重点:
   1、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
   2、借助汉语拼音,认识本课7个生字读准字音;学会7个生字,能够读准字音,认清字形,正确书写,了解字义。
  教学难点:
    体会汉字声旁表声的特点,练习看半边猜字的识字方法。
  教学过程:

  一、谈话导入
    同学们,一说起春天你会联想到什么?今天我们就来学习一首和春天有关的诗歌《春风》。板书课题。
  二、初读课文
   1、请你自读诗歌,标上小节号,边读边圈上你不认识的字,借助拼音自主识字。
   2、同学们学得都特别认真,下面我们来认识朋友,请借助拼音读一读这些词语。
   3、去掉拼音你还认识他们吗?(指名读—全班抢读—同桌读)
  三、体会声旁表声:
   1、观察七个带“肖”的生字在字形上和“肖”字的共同点。
   2、观察每一个字的拼音在字音上和“xiao”关系。(声旁表音)
   3、“一字开花”为“肖”字找偏旁组成新字,分析字形。
   4、把词语送回课文中,我们再读课文。注意把字音读准确,把句子读通顺。
  三、细读诗歌,感悟内容。
   1、这是怎样的春风,让我们一起走进课文去看看吧。(指名读)
   2、学习第一段
    (1)默读课文找一找表示颜色的词语。
    (2)春风不仅吹红了桃花,吹绿了柳条还把万物吹成了什么颜色?
      填填表颜色的词语。
       把迎春花吹成了(    )色,绽放开张张笑脸。
       把丁香花吹成(    )色,散发出阵阵清香。
       把梨花吹成(    )色,引来许许多多蜜蜂蝴蝶。
    (3)用一个词形容那就是多姿多彩,请你读出这份美丽。
   3、学习第二段。
    (1)在这美好的春天里,你身在郊外最想做的事情是什么?
    (2)春天不仅给我们带来喜悦,还引来许多小动物,想想还有谁也来了?填填。
      ◆听(  )在树林里欢快地名叫。
      ◆看(  )在草坪上欢快地奔跑。
      ◆看(  )在草丛中翩翩起舞。
    (3)春天使一切那样美好,生机勃勃,读出这份喜悦。
  四、学习写字
   1、出示要求写的字(轻、哨),交流识字方法。
   2、学生练习写字,教师巡视指导。
  五、板书:
                     春风
                   春天多姿多彩
                   使我们喜悦
                   热爱美丽的春天


 



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