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《卖炭翁》导学案
作者:   上传者:tomacc  日期:16-09-16


   卖炭翁
课时
   1
设计者
 
备课时间
   月  
周节
 
课型
新授课
使用者
 
使用时间
   月 
  学 习 目 标
1、正确、流利、有感情地朗读全诗。熟读成诵
2、掌握人物描写的方法,分析卖炭翁和宫使两种人物形象
3、感受卖炭翁可怜的遭遇,体会作者对他的深切同情。
  重  
通过反复诵读、品析、积累诗句,把握诗歌内容,人物形象
  难  
通过朗读领会人物形象,感受作者情感。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学   习    过  
教师调控
【赏读入境】:
(一)情境导入
白居易在诗歌上一向主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(文章应该为了反映时代而写,诗歌应该为了反映现实而作)今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌——《卖炭翁》。
(二)预习先知:,
1、走近作者白居易:
    白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。在诗歌创作理论上,他提出“文章合为时而著”,“诗歌合为事而作” 的主张。现存诗3000多首,由《白氏长庆集》。
2、简介写作背景,了解宫市: 
   《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首,自注云:“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和(唐宪宗年号,806—820)初年,这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。“宫市”的“宫”指皇宫,“市”是买的意思。皇宫所需的物品,本来由官吏采买。中唐时期,宦官专权,横行无忌,连这种采购权也抓了过去,常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊,以低价强购货物,甚至不给分文,还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”,实际是一种公开的掠夺。
(三)字词积累:
1、给加点字注音
     辗冰辙                      翩翩两骑            口称敕
2、重点词语:
     薪:柴                  辗:通“碾”,轧             骑:骑马的人                     
     敕:皇帝的命令或诏书        叱:吆喝              直:通“值”,价格
(四)初读古诗。
   (1)范读诗歌并指导学生自由读两遍古诗,注意读准字音,读通诗句。
   (2)指名朗读,师生评价。
   (3)借助注释疏通诗意,小组之间互相合作交流完成。
悟读品味】:
1、诗歌主要讲述了一个什么故事?
  一个卖炭翁辛苦烧的一车炭,被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空
 
2、全诗围绕卖炭翁卖炭,写了哪几个层次的内容?
   烧炭,运炭,卖炭(炭被掠夺)
 
3、诗歌出现了哪些人物?
   卖炭翁,宫使(黄衣使者白衫儿)
 
4、在诗中标划出描写人物的具体语句,并从语言表达的角度(可以是人物描写,可以是修辞方法,可以是词语运用……)谈谈你最欣赏哪句话?为什么?
指导:
    抓住人物的肖像描写、动作描写、心理描写来分析,引导学生关注重点词语
 
5、通过这两种人物形象的塑造,表达了作者怎样的情感?
    本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇,揭露了“宫市”、封建统治阶级对百姓的残酷剥削,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,希望得到皇帝的注意。
 
6、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象,请找出文中有哪几处对比?并谈谈它的作用是什么?
     诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比,将伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺对比,揭露了宫市掠夺的残酷,以及劳动人民生活的艰难不幸。
精读积累】:
 1、 背诵默写全诗
 2 、根据你对诗意的理解用原文语句填空
1)勾画卖炭翁的肖像,表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是: 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑
2)揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是: 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒
3)极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙
4)描写宫使的嚣张气焰,直接掠夺的诗句是: 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北
【美读运用】:
   从南山中到长安,路那么遥远,又那么难行,当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候,已经是牛困人饥;如今又“回车敕牛牵向北”,把炭送进皇宫,当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时,又想些什么呢?他往后的日子,又怎样过法呢?请大家想象一下。
课堂小结
     这首诗运用了对比手法,前一诗节写卖炭翁老人的贫穷艰辛,后一诗节写宫使的公开掠夺,在对比中揭露了宫市个黑暗,在对比中表达了诗人对劳动人民的同情。
                                                                                               
 
 
                           卖   炭    翁  
                                白居易
        
                卖炭翁    ——悲苦   ——    同情
        对比                                                           
               宫   使   ——霸道  ——     讽刺  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 



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