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《次北固山下》导学案2
作者:   上传者:admin  日期:15-02-21


三十中导学案八年语文——《次北固山下》  
姓名:  
【学习目标】体会诗歌优美的意境。 ‚推测、品味本文优美的语言。   
【学习重点】体会诗歌优美的意境。   
【学法指导】学生课前通过阅读课文注释,查阅工具书自主预习,了解诗歌的作者、作品、创作背景,掌握生字、生词的意思,弄懂诗歌所用典故的含义,在此基础上疏通诗句的基本意思。  
‚通过反复诵读,基本了解诗篇的主题。  
ƒ自主尝试完成课后“积累”三题,重点完成一、三题。  
【课前准备】 ①预习课文,写出生字并正确注音,掌握生字、生词的意思。 了解诗歌的作者、作品、创作背景。 ƒ翻译诗句,了解内容,总结诗歌主题。  
【导学问题】南拳妈妈在《牡丹江》中唱到:“到不了的都叫做远方,回不去的名字叫家乡”,那么从小学到现在,你都学过哪些表达思乡的诗歌,请你搜集整理在下面。(至少两句)  
思乡诗句:  
  
  
  
【学习过程】  
一、了解作者(填空)  
王湾, 诗人。洛阳(今属河南)人。先天(唐玄宗年号,公元712713年)进士,官洛阳尉。曾往来于吴、楚间。多有著述。开元(唐玄宗年号,公元713741年)中卒。《全唐诗》存其诗十首。  
二、检索创作背景  
这首题为《次北固山下》的五律,是诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。  
三、朗读诗歌  
1、自由朗读两遍。(不会的字查找字典)  
2、边读边看课下注释翻译诗句。  
解释词语  
⑴次: 。⑵客路: 。青山: 。⑶潮平: 。⑷风正: 。悬: 。⑸海日: 。生: 。残夜: 。⑹入: 。⑺乡书: 。⑻归雁: 。大雁每年秋天飞往南方,春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。  
3、归纳诗歌内容:  
  
  
4、总结诗歌主题:  
  
  
5、欣赏名句:  
写景名句:“潮平两岸阔,风正一帆悬”(描写了怎样的景色,展现了怎么的画面,营造了怎样的意境)赏析:  
  
  
  
  
‚哲理名句:“海日生残夜,江春入旧年”(描写了怎样的景色,生和入二字好在哪里,阐明了怎样的道理)赏析:  
  
  
  
  
6、学后练笔:假如你也像诗人一样羁旅他乡,或者你正在外地旅游,看见诗中所见景色,您又怎么的感受,请试着写几句话。  
  
  
  
  
  
7、背诵诗歌并默写(请诚实地将默写的结果工整地写在小字本上)  
【拓展延伸】渡荆门送别(李白)   
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。   
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。  
请你体会此诗流露的感情并写在下面:  
  
  
  
【家长检查】请家长浏览学生的自学情况并给予学习指导或建议。 


 



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