《七子之歌》导学案3
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作者:yixiu00123 上传者：admin 日期：15-01-13 |
《七子之歌》
七年级语文备课组 黄桥生 2015.01.12
教学目标
1．了解朗诵的基本技巧：句调 重读 停顿 感情
2．通过反复诵读，借助背景知识和音像资料体会诗歌所表达的思想感情，着重引导学生体会儿女离开母亲“太久”，渴望回归的情感。
教学重难点
1.能说出浸渍在字里行间的作者的深深的爱国情怀，激发学生的爱国情感。
2.能在反复诵读的基础上背诵课文 。
学法指导
一．由于作者写作时的背景与现在你们的生活有很大的距离，因此要阅读查找相应的背景资料，在理解的基础上诵读并尝试背诵。
二．读诗歌的好办法：
1、体会诗歌传递的情感，尽量地使自己的思想感情和诗歌融为一体；
2、感受诗歌塑造的形象，寻找适合这个形象的朗读；
3、想像诗歌描述的情境，求得能创造情境的朗读；
4、品味诗歌中富有表现力的语言，求得呈现诗歌深层美的朗读。
一、基础题
1．给下列加粗字注音。
啖 （ ） 自怨自艾（ ） 迄（ ） 遗骸（ ） 硇洲 （ ） 愍（ ）
2．根据拼音写汉字。
qiǎng bǎo________ yīn yūn________ cù tà________
二、能力题
3．阅读《澳门》，完成下列问题。
澳门
你可知“Macaco”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
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《七子之歌》导学案3 |
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| 作者: |
yixiu00123 |
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