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《七子之歌》导学案3
作者:yixiu00123  上传者:admin  日期:15-01-13


《七子之歌》
七年级语文备课组  黄桥生  2015.01.12
教学目标
1.了解朗诵的基本技巧:句调 重读 停顿 感情  
2.通过反复诵读,借助背景知识和音像资料体会诗歌所表达的思想感情,着重引导学生体会儿女离开母亲“太久”,渴望回归的情感。
教学重难点
1.能说出浸渍在字里行间的作者的深深的爱国情怀,激发学生的爱国情感。
2.能在反复诵读的基础上背诵课文 。
学法指导
一.由于作者写作时的背景与现在你们的生活有很大的距离,因此要阅读查找相应的背景资料,在理解的基础上诵读并尝试背诵。 
二.读诗歌的好办法:
1、体会诗歌传递的情感,尽量地使自己的思想感情和诗歌融为一体;
2、感受诗歌塑造的形象,寻找适合这个形象的朗读;
3、想像诗歌描述的情境,求得能创造情境的朗读;
4、品味诗歌中富有表现力的语言,求得呈现诗歌深层美的朗读。
一、基础题 
1.给下列加粗字注音。
啖 (      ) 自怨自艾(    ) 迄(    ) 遗骸(    ) 硇洲 (    ) 愍(    )
2.根据拼音写汉字。
qiǎng bǎo________         yīn yūn________        cù tà________
二、能力题 
3.阅读《澳门》,完成下列问题。
澳门
你可知“Macaco”不是我的真名姓?……我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!

标题: 《七子之歌》导学案3
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作者: yixiu00123
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