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《只有一个地球》教案3
作者:   上传者:admin  日期:14-11-09


第一课时
一、学习目标:
    (一)理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、
枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。
(二)有感情的朗读课文,理解课文内容。
二、学习过程:  
   (一)创设学习情境,明确学习目标。(2分钟)
(二)指导独立学习,初步达成目标。(8分钟)
 自学指导一: 
 1、有感情地朗读课文,读准字音,读通句子,想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容?完成自学检测。
 自学检测:
 1、认读词语
裹着   渺小   范围    恩赐   慷慨    滥用    枯竭   贡献   威胁  
 目睹    和蔼可亲    晶莹剔透   相互交错    生态灾难   生态环境
2、全班展示交流:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?
(三)引导小组学习,落实学习目标。(20分钟)
  学习指导二:
      1、自由朗读课文,思考:文中哪些地方体现了地球的可爱?并说说用了哪些说明方法? 

   (四)当堂训练反馈,巩固学习目标。﹙10分钟﹚
     1、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。

标题: 《只有一个地球》教案3
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