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2014年兰州市中考语文考试说明大纲
作者:   上传者:admin  日期:14-03-30


语文:抓好基础积累作文素材
  科学院中学高级教师汪志恒
  【大纲分析】
  ●命题依据:以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)为命题依据。
  ●考试范围:以九年级所学内容为主,兼顾七、八年级内容。
  ●试题类型:选择题约占10%-15%,非选择题约占85%-90%。
  ●试题结构及比例:由积累与运用(20%)、文言文阅读(15%)、现代文阅读(25%)、写作(40%)四大板块构成。
  【考试内容】
  1.积累与运用:重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义;做到读音准确、书写规范、使用正确。识记课文涉及的重要作家作品和文化常识。
  2.表达应用:正确使用标点符号。准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。辨析并修改病句。正确运用常见的修辞方法。
  3.阅读:文言文阅读要能阅读浅易文言文。现代文阅读要体会和推敲重要词语在文中的意义和作用,品味文章中富有表现力的句子;归纳文章的内容要点。
  4.写作:能写记叙文、议论文、说明文及常见应用文。能根据表达的中心,选择恰当的表达方式;感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;能多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
  【大纲解析】
  大纲分析:今年的《大纲》与去年相比没有变化,试题不求偏、难、怪、繁,机械记忆类试题将有所减少,主观表达题将有所增加。只要紧抓九年级所学内容,适当兼顾七、八年级内容,抓好基础,有序训练,就可制胜中考。
  【备考建议】
  1.积累与运用板块复习策略。知识积累与去年复习基本一致,字音字形重点掌握教材中涉及到的容易读错写错的字;古诗文默写重点抓好《语文课程标准》推荐的古诗词和文言文背诵篇目中的重点语句,做到理解记忆;名著阅读重点抓好《语文课程标准》推荐的文学名著,了解作品基本内容,了解作品中的关键人物以及关联事件,能说出自己的阅读体验,能提出自己的看法。
  2.古诗文阅读复习策略。古诗词鉴赏是兰州市中考的一道显性题,难度不大,主要考查对诗词关键字词和句意的理解赏析能力,准确划分朗读节奏,体悟作者所表达的情感。文言文阅读以课本内容考查为主,亦将涉及课外文言文材料,重点抓好《语文课程标准》推荐的16篇文言文,尤其对九年级课标要求的重点篇目一定要了然于胸,篇篇落实。文言文考查难度不大,不必深挖生僻字词,重点要理解常用实词的意义,掌握九个常见虚词在文中的意义与用法,能用增、删、留、补、替的方法准确翻译课文中的重点句,并能结合自身实际谈谈阅读感受。
  3.现代文复习策略。现代文阅读注重阅读欣赏,强调整体感知,着眼语言品味,彰显个性阅读。阅读材料的选材一般来自课外,难易程度与课本接近,选文内容与学生的生活实践和认知实际接近。要提高现代文阅读能力,必须做好两个方面的工作:明确能力层级目标,熟知几类文体的主要考查点;熟悉常见题型以及解题思路,掌握必要的答题技巧,提升整体阅读能力。
  4.作文复习策略。中考作文提倡个性化写作,创意表达,因此命题要充分考虑学生的生活实际和认知体验,不会设置偏、难题目,不设审题障碍。从近几年作文的发展趋势来看,材料作文、命题作文和半命题作文将成为主导。作文训练要适当关注热点问题,积累必要素材,做到言之有物,言之有序,言之有理。


 



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