《慈母情深》教案5
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作者:goodong  上传者:admin  日期:12-10-27  | 
 
 
 慈母情深 
课前预习: 
1.查阅资料了解文章作家作品及文章的写作背景。 
2.积累词语。 
3.阅读课文并做好对课文在内容、写法等方面进行批注。 
4.完成《语文助学》“预习积累”部分。 
相关课程标准陈述 
《语文课程标准》指出:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,时朗读评价的总要求。” “要珍视学生独特的感受、体验和理解。”“应重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,……” “学生是学习和发展的主体,将学习的自主权交给学生。”“能运用合作的方式,共同研讨、分析、解决疑难问题。” “了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。” 
教学目标: 
1.阅读课文,理解文意,概括母亲形象,体会母子深情。 
2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象,突出人物品质的写法。 
3.联系生活体验、体会母亲的关爱。 
教学重点: 
1.阅读课文,理解文意,概括母亲形象,体会母子深情。 
2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象,突出人物品质的写法。 
教学难点:1.因时代的差异,现在的学生不了解当时生活的极度贫困。 
2.学生对文中一些词语的理解不深刻、不全面。 
评价任务 
1.了解作者及写作背景,掌握字词。 
2.有感情地朗读课文,较好把握课文内容。 
3. 概括母亲形象及品质,理解慈母的深情及“我”对母亲的感激、敬爱之情。 
4.学习抓住典型事例、运用外貌、语言、动作等描写刻画人物、突出人物品质的的方法。 
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          | 标题: | 
          《慈母情深》教案5 | 
         
         
          | 文件大小: | 
          553K | 
         
         
          | 文件格式: | 
          rar | 
         
 
          | 作者: | 
          goodong | 
         
         
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