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比较•探究《秋词》《采桑子·重阳》《登高》教案1
作者:goodong  上传者:admin  日期:12-10-03


秋词  重阳  登高
课前预习:
1.朗读课文;
2.完成《语文助学》“预习积累”部分;
3.积累传统节日——重阳节的相关常识。
相关课程标准陈述
《语文课程标准》指出:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,时朗读评价的总要求。”“能运用合作的方式,共同研讨、分析、解决疑难问题。”“诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。”“学生是学习和发展的主体,将学习的自主权交给学生。”
教学目标:
  1.了解作者及写作背景,掌握词、律诗常识。
  2.有感情地朗读课文并达到背诵。
  3.把握诗词内容,体会学习诗词表达的感情,名句赏析。
教学重点:
  通过比较把握诗词内容,体会诗词表达的感情,名句赏析。
教学难点:                                                                同重点
评价任务
1.了解作者及写作背景,掌握词、律诗常识。
2. 有感情地朗读诗词并达到流利地背诵。
3.较好把握课文内容,理解作者感情。
4. 赏析名句。

标题: 比较•探究《秋词》《采桑子·重阳》《登高》教案1
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作者: goodong
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