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《pingfan的世界》教案1
作者:zzq520yfj103  上传者:admin  日期:12-06-08


《平凡的世界》教学设计
教学目标:
1、景物描写在小说中的作用。
2、人物心理刻画展示人物形象(如:孙少平)。
3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震撼”的写作特点。
教学重点:
1、景物描写在小说中的作用。
2、人物心理刻画展示人物形象(如:孙少平)。
教学难点:
了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震撼”的写作特点。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
学习重点:预习课文,初步感知课文
一、简介路遥及《平凡的世界》
路遥(1949—1992)原名王卫国,1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭,7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习,1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一所小学中教过一年书, 在此期间,他在劳动、工作、学习之余,阅读了许多古今中外名著。1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。中篇小说《人生》获得第二届全国优秀中篇小说奖,《平凡的世界》1991年获得茅盾文学奖。
什么是平凡?没有辉煌灿烂的人生;没有一般人所渴望的成功;平凡就是碗里的咸菜,平凡就是一杯白开水,平凡就是一张只有五十分的分数。总之平凡,就是能想到的一切最一般的东西。 如黄土高原的贫瘠,窑洞、矿井,贫苦孩子艰苦的学习环境等等。
“是的,他是在社会的最底层挣扎,为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼,他相信,自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜,肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’ ”——平凡人孙少平是这样来理解他所受的苦难。
反思自己——
缺少实际行动,缺少足够的信仰;物质充裕,却失掉了意气风发的激情;不懂得珍惜却总是一味的去抱怨社会的不公……
每个人都渴望自己有不平凡的经历,有不平凡的生活与未来。其实,身处平凡世界而能创造出令人震撼的生活、精神,才是最最令人敬佩的,路遥做到了,他的作品《平凡的世界》也同样做到了!
《平凡的世界》,这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,全书共

标题: 《pingfan的世界》教案1
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作者: zzq520yfj103
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