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诗两首《幸福——告诉我们的孩子》《幸福》同步练习
作者:   上传者:liweiyan  日期:09-09-14


一、基础知识

1、给加点字注音,或根据拼音写汉字。

斟满(  ) 茑萝(  ) 苦涩(  ) 贪l„n(  ) ku„ng野(  )

2、请根据自己的理解,用“/”为下列诗句划分节奏,用“·”标出重读部分。

淅淅沥沥的小雨

带着幽香滚下花瓣的茸毛

茑萝绿色的卷须轻轻颤动

此时,一粒红色浆果从湿淋淋的灌木丛

望着世界微笑

我想到幸福

3、根据课文填空。

当一棵摘净果子的树/ /不肯走开,/ 我想到幸福

罗洛《幸福》中表现主旨的诗句是:幸福本来不是占有/ 。

4、两首诗在艺术手法上都采用了修辞方法这一表现手段,请从两诗中各举一例予以说明。





5、罗洛的《幸福》通过哪些具体的形象表现了作者对于幸福的理解?

6、试分析罗洛的《幸福》前三节的句式、结构和它们的内在联系。

二、同步解读

幸福

——告诉我们的孩子

当丰收的镰刀挂在屋檐下

喘息

酒杯斟满

我想到幸福


当一棵摘净果子的树

轻松地瞩望田野

不肯走开,等待来春

我想到幸福


黄昏,归鸟

急切地一闪而过

我想到幸福


淅淅沥沥的小雨

带着幽香滚下花瓣的茸毛

茑萝绿色的卷须轻轻颤动

此时,一粒红色浆果

从湿淋淋的灌木丛

望着世界微笑

我想到幸福


当你和你的乳名一起

重新回到母亲的怀里

梦幻般温柔

当两只杯子后面

深情的黑眸子燃烧起来

花朵便开放了


告诉我们的孩子

在苦涩中长大的幸福

和痛苦一样近,一样寂静

会流泪却永远不会衰老

无论结晶成盐或结晶成糖

都深深地埋进心头吧

7.哪些事情或情感让“我想到幸福”?

8.你想象一下“我”看到“黄昏,归鸟/急切地一闪而过”后想到了什么才感到幸福呢?

9.“苦涩中长大的幸福”为什么会“和痛苦一样近,一样寂静”?“埋进心头”是什么意思?

10.如果让你为诗中的“我想到幸福”这句打上标点,你会选择哪种标点?为什么?

11.如果将“当丰收的镰刀挂在屋檐下/喘息/酒杯斟满/我想到幸福”改为“劳动后的收获让我感到幸福”,好不好?为什么?

三、美文赏读

小时候

绿原

小时候

我不识字

妈妈就是图书馆

我读着妈妈……


有一天,

这世界大平了;

人会飞,

小麦从雪地里出来,

钱都没有用……


金子用来做房屋的砖,

钞票用来糊纸鹞,

银币用来飘水纹……


我要做一个流浪的少年,

带着一只镀金的苹果、

一只银发的蜡烛,

和一只埃及国飞来的红鹤,

旅行童话,

去向糖果国的公主求婚……


但是,妈妈说:

“现在你必须工作。”

1941年

12.诗中的比喻句是: ·

13.诗人写幻想的分别是 节。

14.你怎样理解诗中的“妈妈”形象?


15、本诗从写妈妈人手,又以妈妈的话作结。这种 写法,既能 ,又能和诗中所写的幻想内容两相对照形成巨大的反差。


(参考答案:1.略 2.略 3.轻轻地瞩望田野;等待来春;而是一种无私奉献 4.略 5.鸟为林莽旷野歌唱,花将蜜献给鸟雀蜂蝶,人将生命献给祖国人民。 6.思考行数、句式的异同,修辞和由物及人的内在联系等。 7.辛劳后的收获,对未来满怀希望,归家,新生,亲情。 8、略 9、幸福并不总是甜蜜的,它不易察觉,需要你仔细去体会。10、略 11、不好,诗歌需要以生动可感的形象来阐释道理。 12.妈妈就是图书馆。 13.二、三、四 14.诗中的“妈妈”,不是人们经常理解的温暖与慈爱,而是一种和幻想相对应的理性和智慧的力量。 15.首尾呼应;形成完整严谨的诗歌结构。)


 



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