无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置教师频道 >>班级和学生管理指导 >>
怎样才能正确地聆听他人的谈话
作者:zhuanxianglianxi  上传者:admin  日期:09-08-13


作者EMAIL:syl618792596@qq.com

怎样才能正确地聆听他人的谈话 

应注意以下几点:
   兼听的神态:
   神态是人的内心世界的外在显露。我们在听对方谈话的时候,不仅要有良好的辨听能力,而且,还要表现出洗耳恭听的神态。表示尊重对方,从而增强说话者的信心,达到有利于交谈的目的,提高交谈效果。
   聆听要全神贯注:
   对方谈话时,如果东张西望,或低头只顾做自己的事情,或面露不耐烦的表情,这些都是不礼貌的,都会使对方产生反感。
  体察对方的感觉:
   一个人感觉到的往往比他的思想更能引导他的行为,愈不注意人感觉的真实面目,就不会彼此沟通。体察感觉,意思是指将对方的话背后的情意复述出来,表示接受及了解他的感觉,有时会产生很好的效果。
  抓住主要意思:
  善于聆听的人,总是注意分析哪些内容是主要的,哪些是次要的,以便抓住问题的实质,避免造成误解。
  不要中途打断
   有时,谈话并 不是一下子就能抓住实质的,应该让对方有时间不慌不忙地把话说完,即使对方为了理清思路,做短暂的停顿,也不要打断他的话,影响他的思路。
  思考要跟上谈话:
   思考的速度通常要比讲话的速度快若干倍,因此在聆听对方谈话时,大脑要抓紧工作,勤于思考分析。如果对方在谈话时,心不在焉,不动脑筋,对方谈话的内容又记不住,不得不让对方重复谈话的内容,这样就很耽误时间,影响工作效率。
  主动积极:
  即对对方的感觉和意见表示出极大的兴趣,并且积极努力地去听,去了解对方。如果有不明白的问题,就及时地问清楚。
  转移话题:
  不要因为我们不喜欢某人的说话方式就认为他令人讨厌,不是看他们怎样说,而是要听讲话者在说什么,如果谈话者的话使人厌烦,我们可以问一个相关的问题,把话题转移到自己感兴趣的问题上来。
  不要匆忙下结论:
  一个善于交谈的人,应该努力弄懂对方的谈话内容,完全把握他的意思。
  要注意反馈:
  聆听对方的谈话要注意信息反馈,及时验证自己是否应经了解对方的意思。可以简要地复述一下对方的谈话内容,并请他纠正。这样将有助于我们对对方谈话的内容准确理解。
  耐心地倾听:
  在听对方谈话时,不要因为对方的叙述平淡而漫不经心,也不要在别人结结巴巴讲不清时,流露烦躁和责怪的神情,更不应该在别人讲不同意见时,听不下去而反驳和争吵。
   反应要冷静:
   一个善于聆听的人,总能控制自己的感情。过于激动,无论对讲或听的人来说,都会影响表达或听取的效果。
   表示赞赏:
   做一个友善、同情而有耐心的倾听者,对于别人的谈话,真诚地表示赞赏,提出别人感兴趣的话题,鼓励他们谈论自己及其所获得成就。
   要注意肢体语言:
   一个人的表达内容,并不一定在他的话语中,因此在聆听对方谈话时,还要注意对方的声调、情调、态度以及手势、动作等,以便了解对方的本意。
   不要占主导地位:
   不要表现自己,好像无所不知,只有自己才能给对方以启发。自以为是的人,往往最不会聆听对方的谈话。
   避免沉默不语:
   在谈话中,听着要有响应地听,不要出现沉默现象,可以采用提问、赞同、简短评论、复述对方话头、表示同意等方法。


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
从木桶案例谈后进生的转化
转化后进生不良行为成功案例
后进生辅导记录
关爱、尊重、信任——转化后进生的有效方法
后进生转化工作总结(2篇)
一个潜能生的转化案例
2010年潜能生转化阶段总结
潜能生转化方案
潜能生转化总结
爱心、责任心、耐心——浅谈差生的促进转化工作
班主任工作中的四个“度”
职业中学的班务工作要从新生入校抓起
学生奖惩条例
班主任工作常识
八年级班团干部工作职责
班级格言和班训以及班规汇编
初中语文组小组合作学习方案
初中八年级班规
班主任工作感悟
在日常的教育教学活动中,怎样全面深刻的了解学生
2015版《中小学生守则》
班主任心理健康培训总结
班主任和家长的十大教育法则
好班是这样炼就的
浅谈如何走进学生内心
班主任必读的十个故事
人教版七年级下背诵课文登记表
任小艾的班主任工作艺术:一则、二感、三言、四通、五心、六法
班主任工作中的七种武器
学生管理:用“心”转化后进生
如何引导学生做一个有道德的人
班主任老师是真爱还是错爱
阜阳市中小学教师十不准
教师激励学生的技巧40条
影响教师一生的好习惯(100条)
差生也有情
开学怎样快速收心
班主任的迷失与突围ppt课件
教学管理的核心做法
学生违纪处理办法
初中班干部职责
高效课堂的标准与抓手ppt课件
如何培养学生的良好习惯
如何进行高质量的班级管理
班级自主管理-成功做最好的自己


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号