自学阶梯评估测试题
四基达标
1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音：
（1）风韵（ ） （2）地jiào（ ）
（3）泯（ ）灭 （4）è（ ）运
（5）落难（ ） （6）险象dié（ ）生
2．解词：
（1）审美________________________
（2）风韵________________________
（3）闲适________________________
（4）得失之患____________________
（5）泯灭________________________
（6）厄运________________________
（7）心旷神怡____________________
（8）举世无双____________________
3．本文选自________，作者________，本文体裁为________，《白兔和月亮》的寓意是________，《落难的王子》的寓意是________。
能力提高
1．照《白兔和月亮》一文看，难道一无所有、亦贫如洗才自在吗？
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2．《落难的王子》一文中“天哪，太可</PGN0029A.TXT/PGN>怕了”反复提了几遍？有何作用？
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开放探究
1．这两则寓言，一则写好事变成了坏事，一则写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常会遇到的，怎样看待好事、坏事，这两则寓意很有启发。请结合你的自身经历，也选取同课文一样的两个角度的事例，谈谈你是如何应对的。
（1）好事变坏事：
应对：________________
（2）坏事变好事：
应对：________________
2．本来是普通学生的小李，一日突然被任命为班长，请你发挥合理想像，以第一人称，假想你自己就是小李，写一写小李的心理活动。
参考答案
[四基达标]
1．（1）yùn （2）窖 （3）mǐn（4）厄 （5）nàn（6）迭
2．（1）欣赏，领会事物或艺术品之美
（2）优美的姿态神情
（3）清闲安逸
（4）生怕失去个人利益的忧虑心情
（5）丧失
（6）不幸的命
（7）心境开阔，精神愉快
（8）当世没有第二个，形容极其出色，优美
3．《周国平文集》 周国平 寓言 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患 厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
[能力提高]
1．也不是这样，寓言的本意是，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。文章中的拥有是指不应当的或不恰当的拥有，并不是指一无所有。
2．三次，反复重复，仿佛在时刻提醒人们关注王子的经历，耐人寻味，给人启发。
[开放探究]
1．言之成言即可
2．应将自己定位在小李身上，写心理活动就行了。 |