苏教版《国宝——大熊猫》教案7
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作者: 加入日期：07-05-29 |
课题 十七 国宝——大熊猫
一 教材分析
《国宝——大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，其语言具有生动、形象的特点，这样就使文章更具有可读性。鉴于本文内容浅显易懂，因此，在教学中着重引导学生联系文本，以学生的自学为主，让学生在在阅读中了解大熊猫的形态、习性等方面特点，教师适当的加以点拨、引导，让学生在反复阅读中体味说明文语言的准确性和生动性的特点。在此基础上，教师因势利导，激发学生关爱、保护野生动物的热情，增强学生保护野生动物的意识，并能积极开展一些保护野生动物的活动，帮助学生树立正确的情感、态度、价值观。
二 教学目标
（一）知识与能力
1 了解大熊猫的有关知识，使学生感受到大熊猫的珍奇、可爱，从而树立保护动物的意识；
2 学习本文合理安排说明顺序，条理清晰地进行说明；
3 品味文章生动形象的说明语言。
（二）过程与方法
1 引导学生通过各种渠道搜集有关大熊猫的图片和资料，增强热爱动物的意识；
2 通过找中心句的方法理清文章结构层次，了解大熊猫的外形、分布、生活环境、习性等知识。
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