练习题
1．选出加粗字读音正确的一项是
[ ]
A．褴褛（l2n l%u） 攫取（ju6） 拗开（ni)）
B．搭赸（sh4n） 徘徊（hu2i） 竦然（s%ng）
C．踉跄（c1ng） 瘐毙（y(） 踌躇（ch$u）
D．绽开（ch4n） 搔痒（z1o） 打烊（y4ng）
2．选出加粗字词解释完全正确的一项是
[ ]
A．丛冢（坟墓） 攫（抓）取 乖觉（机警聪敏）
B．板滞（停止、不流通） 玄（黑）色 攀（设法接触）谈
C．弥（更加）满 饱绽（裂开）
搭赸（为敷衍尴尬局面而无话找话说）
D．恍然大悟（心里明白） 煞（极、很）是难看
无精打采（精彩、色彩）
3．在《药》中夏瑜的坟上“分明有一圈红白的花，围在那尖圆的坟顶”，作者这样写用意是
[ ]
A．突出夏瑜的革命精神，表现了作者对烈士的崇敬和哀悼。
B．暗示革命火种是扑不灭的，表现作者对烈士的悼念，冲淡坟场悲凉肃杀的氛围。
C．以夏瑜的牺牲与华小栓的死作对比，说明夏瑜牺牲的悲壮。
D．对烈士的慰藉，说明革命的火种不会被扑灭，表现作者对群众的觉醒寄予希望。
4．根据语境，下列对语句中最能刻画出人物心态的词加以圈点说明，正确的是
华大妈听到“痨病”这两个字，变了一点脸色，似乎有些不高兴；但又立刻堆上笑，搭赸着走开了。
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A．“变了一点脸色”是听了以后不高兴生气的样子。
B．“似乎”是内心有些不高兴，但又不能表现出来。
C．“但”表明上下句是转折关系，由“不高兴”而转为高兴，“堆上笑”。
D．“立刻”表现了内心的不高兴不能明确表示后为了表现得更热情的心理变化，刻画出内心活动的特点。
阅读下列文段，回答问题。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无</PGN0207.TXT/PGN>形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又摇动起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……
5．文段中描写人物主要运用了三种方法，它们是：
①________描写。如：
a．________________________________________
b．________________________________________
②________描写。如：___________________________________
③________描写。如：
a．________________________________________
b．________________________________________
c．________________________________________
6．文段中运用的修辞手法，请选出两个来。
①________修辞。如：________________________
②________修辞。如：________________________
参考答案
1．B（A项“褛”应读“l[”，“拗”应读“4o”；C项“跄”应读“qi4ng”，“躇”应读“ch*”；D项“绽”应读“zh4n”，“搔”应读“s1o”。）
2．A（“板滞”意为神态呆板；“弥”意为“遍、满”；“采”意为“精神、神色”。）
3．D（结合《呐喊·自序》及小说主旨理解分析判断。）
4．D（在描写语言中，实词用来描摹、刻画，而虚词的点染作用也增加了语言的表现力。）
5．①神态描写。如：
a．只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着；
b．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀。
②语言描写。加：“喂！一手交钱，一手交货！”“怕什么？怎的不拿！”“这老东西……”
③行动描写。如
a．那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头；
b．老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他；老栓还踌躇着；
c．黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
6．①比喻。如：仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着；
②比拟。如：眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
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