高考散文阅读题型及答题指导
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作者:   上传者:tomacc  日期:22-05-23  | 
 
 
 高考散文阅读题型及答题指导 
一、阅读流程 
一读——整体感知:①了解主要内容;②归纳中心意思;③分析题目含义。——用一句话概括中心。 
二读——理清思路:一抓抒情议论句;二抓过渡句;三抓每层每段的中心句。——用铅笔做好标识。 
三找——答题区域:画出相关处。 
四述——整合答案:①提炼组合:有的答案隐含于文中,须提炼;有的答案分散在各处,须整合;②组织归纳:围绕要点,句子通顺,言简意赅。——先打草稿再修改然后誊写。 
二、阅读题型 
题型一:词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴? 
词语特殊含义:指代义、修辞义、语境义 
方法:从原文中摘取、提炼、概括 
考查词句含义的往往是: 
①生动、形象、含蓄的句子; 
②运用了修辞手法的句子; 
③在文中起关键作用的句子。 
解题时要先从词句的表层含意理解,再联系前后文,看看段意,就可以得出答案。 
规范答题: 
①标明句子出处; 
②找出比喻句中的本体和喻体; 
③去掉喻体成分,概括为平实准确的语言即可。 
答案要点:抓关键词+分析关键词的含义(借代义、指代义、比喻义)+整合答案(结合主旨) 
题型二:分析作品结构 
关于语段在文中的结构作用 
提问方式:某句(段)话在文中一有什么作用? 
作用题两大要点:①内容上;②结构上。 
结构作用(专业术语): 
(1)文首:开篇点题、总结全文;渲染气氛,营造氛围,烘托情感;设置悬念,为下文作铺垫。 
(2)文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。 
(3)文末:点明中心、升华情感;深化主题;收缩全文、照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。 
题型三:鉴赏艺术手法 
提问方式:(1)运用了什么样的艺术手法(艺术技巧、表达技巧等)? 
(2)作者是如何写“……”的? 
(3)赏析这段文字(这句话)的艺术手法和作用或表达效果。 
(4)赏析这段文字(这句话)。 
1、表达方式 
叙述:说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情) 
(1)叙述方式 
顺叙:按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙 
倒叙:从结尾或情节中的某一段写起,造成悬念,引人入胜。 
插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。 
补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。 
(2)抒情手段 
①直接抒情:即直抒胸臆。 
②间接抒情: 
借景抒情:寓情于景、情景交融;以乐景衬哀情、以哀景衬乐情。 
借物抒情:借物喻人、托物言志。 
借事抒情:即事抒怀。 
借古讽今:怀古伤今。 
(3)描写方法(特点) 
①写景的顺序:由远到近、由高到低等。 
②多角度描写:视觉、听觉、嗅觉、触觉等。 
③描写景物的手法技巧 
A、结合 
动静结合:以动衬静、以声衬静。如:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 
虚实结合:如《雨霖铃》 
正侧结合:如《白鹿原上奏响一支老腔》 
点面结合:如《江雪》 
B、对比:明与暗、昔与今 
C、衬托:以动衬静、以声衬静、乐景写哀 
D、白描(粗笔勾勒)与工笔(精雕细刻) 
细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。既可用细描,精雕细刻,具体传神,纤毫毕现;也可用白描,勾勒轮廓,简洁传神。 
正面描写:也称直接描写,正面直接表现人物、事物。 
侧面描写:也称间接描写,侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现,往往与正面描写结合起来。 
2、其他表现手法:想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大。 
3、材料安排:主次、详略、线索、繁简。 
4、行文结构:承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画龙点睛、首尾照应。 
5、修辞手法:比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张。 
题型四:概括作品内容 
提问方式:请根据本文概括……;或文中……,请加以概括。 
答题技巧:根据题目要求,找到答题区间;抓住关键词句,概括主要内容。 
题型五:鉴赏作品语言 
关于语言特色 
1、从修辞的角度鉴赏 
如比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等,这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼,形象生动,想象力丰富。 
2、从语体的角度鉴赏 
如:书面语与口语、普通用语与专业术语等(典雅、含蓄蕴藉、富有文采、质朴平实、严谨、精确准确) 
3、从遣词造句的角度去鉴赏,包括用词、句式 
如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等(音韵美、生动形象、简洁明快、句式活泼) 
4、从语言风格的角度鉴赏 
语言风格举隅:自然淡雅、平和冲淡、苍劲雄健、绚丽浓艳、清婉隽永、形象含蓄 
题型六:引文的作用 
答题要点:①对当前语段的内容作用,②对全文的内容作用,③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定) 
引用类型: 
①引用传说故事:增强文章的传奇性、事物的神秘性,丰富(充实)文章的内容; 
②引用诗词:丰富(充实)文章的内容,结合描写的景物,可增强文章的诗情画意,使文章具有意境美。 
③引用名言:使文章更具有说服力。 
题型七:关于文题的理解和作用 
答案要点:①概括内容作用,②提示主旨作用,③线索作用,④修辞作用。 
题型八:探究类 
常见题型:概括全文主旨,并联系现实谈谈你的看法。 
试题特点: 
①开放性:A、见解独到;B、观点深刻。 
②限制性:A、关注显性信息(题干中明确规定了答题要求,如大体方向、字数限制等); 
B、挖掘隐性信息(如“联系全文”,“结合实际”等) 
答题策略: 
(1)有明确的观点。 
(2)分点列出事实依据。 
(3)结合文本或文本的具体事例作合理分析。 
(4)语言通顺流畅,规范表述,书写工整。 
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          高考散文阅读题型及答题指导 | 
         
         
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