无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置教师频道 >>语文教学计划 >>
部编版小学语文六年级上册教学计划
作者:   上传者:tomacc  日期:21-10-13


  一、指导思想
  本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
  本学期以此为教学设计的主体理念,在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
  二、学生情况分析
  本班学生51人,男生28人,女生23人。从整体来看,我班学生学习热情较高,基本功较扎实,书写端正,朗读有感情。特别是像朱文佳、张明淑、桑浩文等学生成绩优秀,能独立思考问题,常常有自己独特的见解。但我班差生较多学习上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心地学习,提高学习成绩。
  三、教材分析
  1、内容和编排
  本册共有课文二十七篇,精读课文十八篇,略读课文九篇。这八个单元,每组由“导语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”“快乐读书吧”这些部分组成。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。“口语交际”“习作”各自作为一个独立的栏目。“语文园地”由三个栏目组成,“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目。
  本册要求会写180个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在课本最后设有“词语表”。
  2、教材的主要特点
  (1)全面、准确地落实语文教学目标
  (2)加强整合,使教材成为互相联系的整体
  (3)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式
  (4)“口语交际”“习作”的编排,加强指导,明确要求
  (5)语文园地培养学生的语文综合运用能力
  (6)加强语文学习与生活实际的联系
  四、教学目标及学习方法
  1、培养学生热爱自然的美好情操;引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
  2、让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
  3、让学生阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。
  4、一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂得人类应珍惜资源,保护环境。引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解。鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。
  5、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。
  6、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。
  五、教学重难点
  (一)教学重点
  1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
  2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。
  3、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。
  4、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
  5、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
  6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际,深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。
  7、能够珍视自己的个人独特感受,积累习作素材;能根据习作内容表达的需要,分段表述;修能改自己的习作,并主动与他人交换修改。
  8、能根据交流的对象和场合,做简单的发言。
  9、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。
  (二)教学难点
  1、继续加强阅读基本功的训练。
  2、发现语言规律,学习表达方法。
  3、把握每个单元丰富的人文内涵,把情感、态度、价值观的目标落到实处。
  4、加强平时练笔的指导。
  5、让学生学写活动总结。
  六、教学措施
  1、教学中努力体现新课标的理念,注意把握同组各部分内容的内在联系,创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体。
  2、在教学过程中,面向全体学生,根据学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,杜绝以往简单的“一刀切”的做法。
  3、上课前,认真钻研教材内容,广泛参阅教学资料和最新的教研成果,并与备课组的其他老师共同商讨,精心设计好每一堂课的教案。
  4、授课过程中,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。
  5、课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识。
  6、认真、及时地批改学生的作业。
  7、平时注重向别的老师学习,积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动,以此丰富个人的教学经验。
  七、后进生转化和优秀生提高措施
  (一)后进生转化措施
  1、取得任课教师的协助,学生家长的配合(经常上门家访)。
  2、感情投资
  (1)多与后进生交流,了解后进生的思想、学习和生活。
  (2)对他们取得的成绩及时表扬,让他们树立起信心。
  (3)对他们所犯错误和缺点及时指出和批评。
  (4)多关注后进生的学习
  A、课堂提问、练习多给机会(难度较浅的)。
  B、课后作业的布置与众不同。
  C、作业尽量面批。
  D、利用课余时间辅导功课。
  3、坚持不懈,持之以恒。
  后进生的思想波动较大,各方面表现反反复复,这样教师必须经常不间断进行转化。我相信只要我们教师有一份爱心和耐心后进生一定能迎头赶上。
  (二)优秀生提高措施
  1、加强对优秀生的思想教育。
  优秀生学习成绩好,经常得到学生的赞扬、敬慕,家庭、学校宠爱、呵护,这样易使他们产生优越感,总觉得自己已经是很好了,而忽视了自我提高,自我超越的过程。因此,我们要在本学期加大对优秀生的理想教育、人际关系教育、心理健康教育等各方面的工作,加强对优秀生的培养和教育。
  2、要适当评价,正确引导。
  教师对优秀生的评价要有针对性和适当性,对优秀生学习成绩的评价要适当,不能好到极处,也不能不予理睬,要具体公正。对优秀生其他方面的成绩要多注意留心,并指出哪点好,为什么好。教师要有意识地经常和优秀生谈心、沟通,传输一些观念,让他们知道教师赞扬什么推崇什么。如,奉献爱心、关心同学、帮助后进、平等待人、谦虚谨慎、志存高远都是老师推崇和向往的。
  3、培养优秀生的团队精神和合作意识。
  优秀生应作为班级体中的普通一员,不能越出界外,要树立班级的集体感和荣誉感,要经常组织他们参加集体完成的项目和活动,感受到集体意识和成功的喜悦,让优秀生与他人一道为共同的目标而奋斗,让他们在人与人的不断交流与合作中感受伙伴的友谊和真情,感受到个人力量的微薄,使优秀生愿意与同学交往,取长补短。
  4、鼓励学生质疑
  爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”,牛顿指出:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。所以在课堂教学过程中可安排给学生提问题的环节,创造一个让学生积极思维的气氛,让他们不断地去探索、学习、提高。
  5、在教学中渗透课外知识
  成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据这一特点,可结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面,尽量满足优秀生的求知欲望。
  6、课余时间为优秀生作学习指导
  优秀生在学习中喜欢质疑,可利用课下时间对学习方法进行指导,使他们的学习兴趣和积极性持续,能在无教师指导的情况下,也能学习更深的知识,自己解决疑难问题。
  附本学期推荐学生阅读书目:
  1、《红岩》罗广斌 杨益言
  2、《小王子》[法国]安·德·圣—埃克絮佩利/著
  3、《城南旧事》林海音/著
  4、《青铜葵花》曹文轩/著
  5、《草房子》曹文轩/著
  6、《西游记》吴承恩
  7、《战争与和平》列夫·托尔斯泰
  8、《冰心儿童文学全集》冰心
  9、《假如给我三天光明》
  10、《稻草人》叶圣陶
  11、《老人与海》海明威
  12、《格列佛游记》斯威夫特
  13、《海底两万里》朱利斯·凡尔纳
  14、《福尔摩斯探案集》英/柯南道尔
  15、《童年》高尔基
  九、教学进度
周次 日期 教学内容及课时安排 备注
1 8.30-9.5  1、草原 2 2、丁香结 2  
2 9.6-9.12  3、古诗词三首 3 4、花之歌 1  
3 9.13-9.19  习作 2 语文园地 1 5、七律·长征 2  
4 9.20-9.26  6、狼牙山五壮士 2 7、开国大典 2 8、灯光 1  
5 9.27-10.3  国庆节放假  
6 10.4-10.10  口语交际 1 习作 2 语文园地 1  
7 10.11-10.17  9、竹节人 2 10、宇宙生命之谜 2 机动 1  
8 10.18-10.24  11、故宫博物院 2 习作 2 语文园地 1  
9 10.25-10.31  12、桥 2 13、穷人 2 机动 1  
10 11.1-11.7  14、在柏林 1 口语交际 1 习作 2 机动 1 期中检测
11 11.8-11.14  语文园地 1 快乐读书吧 1 15、夏天里的成长 2  
12 11.15-11.21  16、盼 2 习作例文 2 机动 1  
13 11.22-11.28  习作 2 17、古诗三首 3  
14 11.29-12.5  18、只有一个地球 2 19、三黑和土地 1
 20、青山不老 1 机动 1
 
15 12.6-12.12  口语交际 1 习作 2 语文园地 1 机动 1  
16 12.13-12.19  21、文言文二则 2 22、月光曲 2 机动 1  
17 12.20-12.26  23、京剧趣谈 1 口语交际 1 习作 2 语文园地 1  
18 12.27-1.2  24、少年闰土 2 25、好的故事 2
 26、我的伯父鲁迅先生 1
元旦
19 1.3-1.9  27、有的人——纪念鲁迅有感 1 习作 2
 语文园地 1 机动 1
 
20 1.10-1.16  期末复习  
21 1.17-1.23  期末考试  


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
2021-2022学年度部编版第一学期六年级语文教学计划


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号