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统编教材《百合花》《哦,香雪》教案1
作者:   上传者:tomacc  日期:21-09-01


  第三课选用了《百合花》、《哦,香雪》两篇小说。在课后学习提示中如此表述:“《百合花》这篇文章要重点把握小说对人物形象的刻画,体会革命战争年代特有的崇高情操。《哦,香雪》细致入微地描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜,折射出山村生活的新变化。阅读时注意欣赏小说清新的笔调,以及洋溢在淡雅文字中的诗情画意。”对于小说来说,梳理其情节,把握其人物形象无疑是这一课的教学重点与难点。而情节与人物形象分析一直以来是高考考查的一个重点。在这篇课文的教学设计过程中,做好课堂教学与高考的衔接,是这两篇课文教学设计的一个重要的主导思想。
教与学目标:
1、引导学生掌握梳理小说情节的基本方法。
2、学习分析人物形象的方法。
3、学会从历史背景的角度理解作品的内涵,结合自己的阅读感受欣赏小说的描写艺术。
4、让学生从小说中体会到革命战争年代战士的牺牲精神,体会改革开放时代背景下,人们在思想意识方面的觉醒以及对理想的追求。
教学过程:
1、展示预习任务,导入新课
  上一节课布置各位同学将《百合花》和《哦,香雪》的情节思维导图制作出来,下面有请两位同学分别展示《百合花》和《哦,香雪》两篇小说的思维导图,并向全班同学介绍这两篇小说的情节。
思维导图示例:

标题: 统编教材《百合花》《哦,香雪》教案1
文件大小: 1183K
文件格式: zip
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