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中考复习:现代文常考知识点答题技巧
作者:   上传者:tomacc  日期:21-01-12


一, 记叙文:
(1) 标题的作用/好处/妙处:
1,交代文章写作对象(人或物);
2,概括文章的主要内容点明文章中心思想(主旨);
3,交代文章写作情感;
4,点明时间地点,表明写作对象。
5,新颖而独特,设置悬念,吸引读者阅读兴趣;
6,作为贯穿文章的线索。
(2)标题的含义:
浅层含义:标题的字面含义、在文中的含义;(偏重文章的内容)
深层含义:引申义、比喻义、象征义(偏重文章的中心,主旨,情感)阐述标题的含义的角度:
表层含义(文章内容)+深层含义(思想情感、主题、人物形象)
(引申义、比喻义、象征义)
(3)环境描写作用
1,交代背景(时间,地点)
2,渲染了……气氛
3,烘托了人物……的心情,表现……的人物形象,
4,为下文……情节开展作铺垫,
5,突出了……的主题
(4)修辞手法
(1) 比喻:运用比喻的修辞手法,将……比作……,生动形象地写出xx事物的xx特点,表达作者……思想感情。(2) 拟人:赋予事物以人的情态,生动形象地写出xx事物的xx特点,表达作者……思想感情。(3) 夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。(5) 对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。(6) 反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。有强调语气,强化内容的作用(7) 设问:自问自答,引人注意,启发思考。(8) 反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注:必须结合相关语句分析。
(5) 插叙作用
1, 补充了……情节,丰富了文章的内容。
2, 交代了……的原因
3,更好的突出人物的性格,使人物形象  更加丰富。
4,突显了文章的主题。
5,使文章结构起伏多变。
(6) 段落在首/中/尾的作用:
1、开头作用
(1)结构上:总领全文,引起下文,设置悬念,埋下伏笔,吸引读者阅读兴趣、为下文做铺垫等。
(2)内容上:点明中心,揭示文章中心(主旨)
2、结尾作用
(1)结构上总结全文,篇末点题,首尾呼应,照应开头。
(2)内容上:点明主题,深化主题。升华主旨。情节徒生波澜,出乎意料又合情合理。意味绵长,给人启迪,发人深思。言有尽而意无穷,给读者留下想象空间。
3、中间段作用:
(1)结构上:承上启下,承接上文……,开启下文……
内容上:结合该段具体内容分析。
(7)分析人称的作用
答题角度:线索作用+人称的作用+内容(人物形象、主题)
人称表达                作用阐释
第一人称                叙述亲切自然,便于直接自由   地表达思想感情,给读者以亲切感和真实感。
第二人称               便于感情交流,拉近与读者的距离,增强文章的抒情性和亲切感。
第三人称               叙述不受时空限制,反映现实比较灵活自由,客观冷静。
(8)人物描写角度赏析:
运用了(语言、动作、心理、肖像)描写+形象生动地写出了什么情形+表现出什么(情感、形象性格、品质精神、主题)+推动情节发展
(9)赏析词语角度:
本义+语境义+用法+(内容、情感、形象、品质、主题)
词语常见用法:褒词贬用\贬词褒用\大词小用;关键词语(动词\副词\形容词等)的作用;描写方法;修辞手法;描写方法。
几种词性的常见作用
动词、形容词:生动形象地刻画了人(事)物……的特点(形态),表达了人物……的心情(性格)。
副词:准确贴切地写出了……,增强感染力和表现力,强化了……情感或态度。
叠词:加深语意,朗朗上口,富于音韵美。
拟声词:运用拟声词XX,生动形象地描写了……,流露出……的情感。
二,说明文:
(1) 说明方法:
序号
说明方法
判定特征
所起作用
答题规范
1
举例子
列举出具体例子对前述情况加以说明
易于理解、具体、可信
具体详细地说明了……
2
列数字
通过具体、准确的数量来说明相关情况
准确,有说服力
具体准确地说明……
3
作比较
对事物的相同点或不同点进行比较
突出事物特征
把…与…作比较,突出强调地说明了……
4
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较
以突出事物的形状特点
将……比作……,形象地说明了……
(2)说明文的顺序
时间顺序以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。  
空间顺序:是指按事物的方位顺序说明事物,说明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。  
逻辑顺序:常以推理过程来表现,一般包括以下几种类型。  
① 从现象到本质:由某种现象说起引出本质内容
②从原因到结果:或先说结果再解释原因,或先解释原因再得出结果。 
③从概括到具体:先从总体上进行说明,再作进一步的具体说明。 
④从特点到用途:先介绍事物的特点,再说明此事物的具体用途。 
⑤从主要到次要:先说明此事物最主要的特征,再说明次要的。 
⑥ 从整体到部分:先整体介绍,再具体介绍各部分内容。
(3)说明文语言的准确性
说明性语言的特点有准确性、生动性。说明文语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。在准确的前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。  
“某词能否换成/删去”答题法: 
不能换(删),先解词,说明原句意思……,在(程度、状态、性质、范围)上加以限制(强调、说明),换后(删掉)意思变为……,与实际不符,不准确(不严密、不科学)。原词体现了说明文语言的准确性。 
(4)说明文开头的作用:
设置悬念,引发读者阅读兴趣,引出文章的说明对象(将说明对象写出来)
议论文:
(1) 论证方法
举例论证:用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法。
作用:通过列举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
答题思路:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点。),从而使论证更具体更有说服力。
引用论证: 引用名家名言等分析问题、说明道理的论证方法。
作用:A.引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;B.引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读兴趣。
答题思路:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者阅读兴趣)
对比论证: 用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。  
作用:对比论证的作用就是突出强调。将……和……加以比较,突出/强调了……的观点。
答题思路:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出/强调了……的观点。
比喻论证法:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,突出/强调了……的观点。
(2)论证结构
议论文中常见的论证结构主要有以下四种:
(一)并列式:文章的几个层次,段落之间的关系是平行的。 从形式上说,为了使读者一目了然,几个并列的层次或段落,可以在前面标以“第一”、“第二”、……或“首先”、“其次”等。
(二)对照式:在论证中,把两种事物加以对比,或者是用另一种事物来烘托某一种事物。
(三)层进式:文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。
(四)总分式:论证的层次之间,是总说和分说的关系。可分为:分—总;总—分;总—分—总。
(3)议论文开头的作用
引用名言或者罗列事例/事实,引发读者的兴趣,引出文章的论点(将论点写出来)


 



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