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《伶官传序》理解性默写练习
作者:   上传者:tomacc  日期:20-08-25


《伶官传序》理解性默写
1.《伶官传序》中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:           ?          ,         。
2.《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“         ,            ,            。”
3.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是:            ,              。
4.《伶官传序》的中心论点是“            ,         ,               !”
5.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“          ,         ,        ?”
6.《伶官传序》中,从“           ,           ”可以知道盛衰之理在于人事。
7.《伶官传序》中,晋王将终时提及三个仇人的情况是:          ,        ;        ,          ;         ,            。
8.《伶官传序》中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是:        !         ,           ,          ?这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。
9.《伶官传序》中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“          ,          ,          ,         ,          ,        ”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。
10.《伶官传序》中,由“          ,          ,        ;         ,        ,         ,        ”两种截然相反的结果,引出“       ,       ,        ?”的教训,得出具有更普遍意义的结论。
11.古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说:“            ,           。”
12.《伶官传序》中,作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是:           ,             。
13.《伶官传序》中,作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,其中先“扬”的句子是“        ,       ,         ,       ,       ”,从而表现他意气的壮大。
14.《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:            ,           !
15.《伶官传序》中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:            ,           ,            !
16.《伶官传序》中,当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是:            ,           ,           ,          。
17.《伶官传序》中,写庄宗上战场时,请箭的方式是“        ,         ,           ”,然后背箭去奋勇杀敌。
18.《伶官传序》中,描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:       ,          ,         ,           ,           ,       ,          !
19.《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:        ,        ,           !
20.《伶官传序》中,作者连用两个反问句“                ?               ,                 ?”来说明得失天下皆因人事。

 

 

 

答案:

《伶官传序》理解性默写答案
1.《伶官传序》中,作者否定“得”“失”的难易都是由人事决定的句子是:岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤。
2.《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损,谦得益”,结合庄宗得失天下的史实,得出结论是“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”
3.孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
4.《伶官传序》的中心论点是“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”
5.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?”
6.《伶官传序》中,从“原庄宗之所以得天下,与其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。
7.《伶官传序》中,晋王将终时提及三个仇人的情况是:梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。
8.《伶官传序》中,作者以感叹词起笔,接着语用反问,提出中心论点的句子是:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。
9.《伶官传序》中,庄宗出兵打仗及凯旋之时,用“其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之”来表示对父亲的敬重及对其遗愿的重视。
10.《伶官传序》中,由“故方其盛也,举天下豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。”两种截然相反的结果,引出“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉”的教训,得出具有更普遍意义的结论。
11.古人云:谋事在人,成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说:“虽曰天命,岂非人事哉!”
12.《伶官传序》中,作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是:满招损,谦得益。
13.《伶官传序》中,作者写庄宗李存勖兴衰成败的史实,在写法上欲抑先扬,其中先“扬”的句子是“方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功”,从而表现他意气的壮大。
14.《伶官传序》中,庄宗之父以三箭与其子来明其志的句子是:与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
15.《伶官传序》中,作者指出应注重生活的小事,不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是:夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!
16.《伶官传序》中,当发现有作乱的情况时,庄宗及臣子们的反应是:仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。
17.《伶官传序》中,写庄宗上战场时,请箭的方式是“则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊”,然后背箭去奋勇杀敌。
18..《伶官传序》中,描写庄宗打败敌人意气之盛的句子是:方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
19.《伶官传序》中,描写庄宗发誓流泪的衰微之态的句子是:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
20.《伶官传序》中,作者连用两个反问句“岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?”来说明得失天下皆因人事。



 



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