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2020年浙江省各地中考作文题目
作者:   上传者:tomacc  日期:20-06-26


2020浙江省11地市中考作文试题
一 、杭州作文题目(任务驱动型作文)


阅读下面文字,按要求作文。


你即将升入高一级的学校,希望参加新学校的社团活动,使自己的校园生活丰富多彩。假如学校已有你感兴趣的社团,就申请加入;假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团,就申请创建一个新社团。


请从上面申请的内容中任选一项,给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关你某项爱好或技能的故事;也可以陈述你申请的理由和相关设想。


要求:(1)统一署名“杭晓舟”,时间“6月25日”;(2)600-800字;(3)不出现真实的校名和师生姓名。




二、宁波作文题目(大作文命题,小作文任务驱动)


大作文:


我们常常会遇到这样的情景——“怎么办?”……“自己决定。”


请你以“自己决定”为题目写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可以进行文学创作。


要求:(1)自选文体(诗歌除外);(2)文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。


小作文:


请你写一则100字左右的推荐语,向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。




三、嘉兴、舟山作文题目(任务驱动型作文、时评作文自选)


任务一:阅读下面的文字,写一封自荐信。(6分)


为以优异生态环境质量向建党100周年献礼,禾山社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动,并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划,小舟想报名参加,请根据下面材料中的信息,以小舟的名义撰写一封自荐信。(200字以内)


任务二:写作。(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求写作 。


题目1:


熟悉和陌生其实是一种感觉。有时,熟悉和陌生会在某一刻转换:对熟悉的地方感到陌生,也许是因为某种事物在悄然变化,漂亮给我们看;对陌生的地方感到熟悉,也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变,我们的认知也在变,许多人物是怎样的美,许多事物是怎样的独特,需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉,升华自己的灵魂与理性……


以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请根据生活体验或见闻,写一篇记叙性文章 。


题目2:


5月12 日,在张家界天门山进行翼装飞行表演时,一名翼装女飞行员失联。由于事发时她没带手机和GPS装置,加上连日降雨,导致救援难度加大。直到5月18日,其遗体在丛林中被找到。该翼装飞行员是一名95后女大学生,热爱极限运动,接受过系统训练,有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示:“我为自己而活,我不后悔我的选择,我会坚持我选择的路。”


以上事件引发了同学们的热议,大家褒贬不一。请结合你的思考与认识,写一篇议论性文章。


写作要求:(1)自选角度,自拟标题。(2)不少于600字。(3)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。




四、温州作文题目(话题作文)


以“笔记”为话题,按照以下要求写一篇文章。


1.记叙文:与同学分享记笔记的经历或心得;


2.书信:给不愿意记笔记的人写一封信;


3.说明文:给上初中的弟弟写一篇说明文,介绍记笔记的方法。




五、台州作文题目(任务驱动型)


阅读下面文字,按要求作文。

妈妈:“我朋友女儿通过钢琴8级了,我们家孩子还弹不成调。”

爸爸:“我同事儿子在报纸上发表文章了,我们家孩子的作文总写不好。”

孩子:“我参加航模比赛,不也在市里获奖了吗?”

爸爸:“你就知道顶嘴,这次英语成绩你又不如同桌。”

孩子:“我的数学成绩比他好啊!”

上述材料引发了你哪些联想和想象?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以抒发感想,要求立意自定,题目自拟,文体自选,诗歌除外,不少于600字。不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。




六、绍兴作文题目(任务驱动型)


阅读下面文字,按要求作文。


一般庭院面积有限,花能入选,必有合乎人意的条件:或因为开得早,如梅;或因为开得久,如月季;或因为开得迟,如菊。


好的文字总能引发我们的无限联想与思考,请运用所给材料,从下面三个写作任务中任选一个作文。


(1)读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家,长相平平,没有才艺,学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良诚恳表现好,但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。


(2)向《文苑·美文》杂志“妙笔生花”专栏投稿。


(3)准备一份国旗下讲话的讲稿。


要求:若写书信可用“表妹你好”开头,亦可省略署名和日期;角度自选,文体自选,题目自拟;不少于600字,如写诗歌不少于16行;不出现真实的地名、校名、人名。




七、金华、丽水作文题目(现代诗、童话、议论文)


小作文:


阅读《海浪》的节选部分,仿照诗句续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。(5分)


《海浪》


海浪是娃娃


手牵手,笑着


一齐跑过来。


海浪是橡皮擦,


把沙上的字


都擦去了……


大作文:


题目一、《送给青蛙的大海》(见本卷“文学类文本阅读”)一文中,如果青蛙醒来,发现大海的水干了,又会发生什么呢?请发挥想象,写一个故事。


题目二、一条蓝浴巾,在青蛙眼里是一片蓝色的大海,在读者心中是一个美丽的童话,而现实中浴巾只是浴巾。就“我们需不需要童话”这个话题,自选角度,写一篇议论性文章。




八、湖州作文题目(命题作文)


阅读下面文字,按要求作文。


《麦田的守望者》中说:“记住该记住,忘记该忘记,改变能改变,接受不能改变。”


结合生活体验,任选一句为题,写一篇作文,可以叙述经历,可以阐述观点,也可以抒发感情。




九、衢州作文题目(小作文新闻评论,大作文写小说)


1.小作文:


疫情以来,各界捐款抗疫。在杭州萧山务工的河南男子向瓜沥镇政府捐赠13万元,瓜沥镇了解情况后,退回12万元。该不该退回引发热议。你怎么看,写一段话论述观点。不少于150字。


2.大作文:


结合自己的生活体验,写一个关于“变化”的故事。为了让你的故事更吸引人,请学习课本和上面阅读题写故事的方法,可以学习运用悬念、伏笔;也可以学习运用对话推动故事发展;还可以学习叙述者讲述的方式。题目自拟,不少于600字。




[备考分析]


浙江,无论高中还是初中阶段,在课改方面都走在全国前沿,浙江的考试动向往往带动全国的考试风向。因此,浙江省每年的中考和高考命题,尤其是作文命题都会吸引全国教育者的目光。


2020年6月26日,浙江省11地市中招领跑全国拉开帷幕,9组中考作文题目被媒体热传。


纵观9组中考作文,既出人意料之外,又在情理之中;同时,有所突破,强调应用,注重对高阶思维能力的考察。


出人意料的是:淡化疫情背景,远离时政热点,防止学生宿构、套作。


情理之中的是:选材新颖别致,趣味浓厚,贴近生活,让学生有话可说。


有所突破的是:突出选择(比如给多种情境、多种任务、多文体让学生自由选择)。


强调应用(考察书信体、演讲稿;指定记叙文写作技巧让学生应用等)。


注重考察高阶思维(创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力等)。


给其它各省中招作文备考的有益启发是:记叙文写作被弱化,应用文体被放大,鼓励学生写议论文,中招作文会尽可能淡化疫情背景。


给全国卷高考作文备考的有益启发是:高考作文命题同样贴生活,会突出多元选择,让学生有话可说。相比于浙江中考作文,会更重情境、更重应用,更加注重对学生高阶思维能力的考察。


继续强调内容上的“宏大主题”和形式上的“任务驱动”。


内容上,作文材料将更加关注社会热点、时代变迁、国家发展等重大事件,呈现出大格局、大视野、大情怀的特点。作文材料体现“宏大主题”特点,采用“任务驱动”等形式,引导学生关注重大社会事件,参与时代进程,与祖国同呼吸、共命运。从而达到“立德树人”的目的。


形式上,写作任务应更加明确、具体。设置真实的写作情景、明确写作对象和写作文体,以充分体现《课程标准》对语文“实践性”的要求。



 



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