（二）文学作品阅读（11分）

◎阅读下面的文章，完成8-11题。

藕荷色的羊绒衫   刘心武

    她被老同学们动员很久，才加入了同窗微信群，但她基本上只是浏览别人的微信，自己极少回应发言，表情包不会用，音频对话罕有响应，视频通话更不愿意。但若干同窗并不因她孤僻而疏离她。前几天就有人问她：重阳节登高了吗？她心里回答：又读《红楼梦》里'琉璃世界白雪红梅'一节呢，仿佛和薛宝琴及其丫头小螺同立在那琉璃世界的山坡上，共览美景啦；还有人问她：赏菊了吗？她当然把《红楼梦》里的菊花诗再诵读了一遍。但有人问她：今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀？还是菊花糕吗？她心里就不大淡定了。

    老伴去世五年了。她独居。儿子儿媳孙女儿住得远。儿子在外企，儿媳妇在国企，孙女儿大学刚毕业跟几个同窗联袂创业。晚辈们自打中秋节以后就再没来看她，这倒还罢了，却也基本上没来电话聊天。算起来一人来过一次电话问候吧，问忙吗？回答是'忙倒不忙''还行吧''瞎忙'，话比以往少。不免有些挂念。

今年重阳节不在双休日，晚辈们没来看望很正常，但现在年轻人多能网购，前面几个有特殊意义的日子，如她的生日，端午节，也都不在双休日，人没来，却总有快递小哥按响门铃，送来晚辈们网购的应景应节礼物，心里却暖暖的，这不，晚辈人没来电话没来东西也没来，心里就有点子空落落的了。

    今年的重阳节过去两天就是双休日。星期日下午，门铃脆响，开门一迎，三张笑脸。'妈''奶奶'的热乎呼唤重叠一起。

    原来，儿子儿媳妇孙女儿，一上午转了三个商场，为的是给她孝敬一件羊绒衫。她不免嗔怪：'现在不是什么都能从网上买到吗？怎么非得到实体店买？又怎么要转悠三个商场？什么精怪的羊绒衫？够贵的吧？奢侈品我可不要！'

    儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来，抖开，举起给她看：'妈，怎么样？这颜色，绝了吧？'儿子、孙女儿站在儿媳妇两边，都笑吟吟地等待她作出反应。

'天呀！藕荷色的！'她激动得不行。

    立刻理解了：藕荷色的羊绒衫，网购未必有货，就是有货，根据图片买来恐怕打开一看也难理想，而且实体店里也未必都备有这种颜色的货，难怪转到第三家商场才终于心想事成。

    立刻试穿，立刻照镜，合身，雅丽，镜子里绽放出四张如花的笑脸。

大家围坐到沙发茶话。她满脸放光，说：'原来你们记住了我以前说过的话。《红楼梦》里写到颜色的地方多了。贾母说那种软烟罗的纺织品，几种颜色呀？一种雨过天青，一种秋香色，一种松绿色，一种银红色。宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关于颜色搭配的对话，怎么说的呀？大红要配黑色，松花色要配桃红色，葱绿要配柳黄……书里还常提到玉色，有人以为玉色等同白色，不对，玉色比白色略暗却又润泽……当然啦，你们记住了，我最喜欢的，是藕荷色。书里起码三次写到藕荷色。林黛玉的床帐是藕荷色的，宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫，鸳鸯抗婚，穿的也是藕荷色绫袄……有人说藕荷色属于暖色，说得不准，藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的，如果胭脂成分多些，那当然比较暖，如果花青色成分多了，就往紫色靠，那就又偏冷了，依我看，你们买的这件，属于最得宜的藕荷色，既不偏暖也不偏冷，很温馨，极雅致……'但她低头抚摸那羊绒衫下摆时，不禁问：'啊呀，很昂贵吧？从实招来，究竟多少钱买的？'

儿子报出价格，确实不菲，但安慰母亲：'我们三个人集体孝敬您的，一分摊，也就不算奢侈了。'

    她眼光轮流扫视三个晚辈：'你们都顺遂吗？'三个人都笑了。儿子说：'妈，您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里，安度晚年吧！'儿媳妇说：'您别为我们操心啦！'孙女儿依偎到她怀里，她搂住孙女儿，心里汪着蜜水儿。

（选自《新民晚报》2018年10月30日）

8.文章开头写她诵读《红楼梦》中的诗句，这一细节有什么作用？（2分）

9.     看到“藕荷色”羊绒衫，她为什么“激动得不行”？（2分）

 

10.请赏析文末画横线语句的表达效果。（3分）

11.  阅读下面的新闻材料，结合选文内容，写一段不超过100字的评论。（4分）

    近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。吃晚饭时，全家人都围在了桌前，看到儿孙满堂，两位老人很高兴，张爷爷一时高兴也喝点酒。老人屡次想和孙子孙女们交流，但孩子们却并不在意，只顾低头玩手机，老人开始不高兴了。看大家都不和他说话，老人说了一句：“你们就和手机过吧。”说完之后，生气地回了房。

 

 

答案：

8.     （2分）开头说她通读《红楼梦》中的诗句，一来表现她志趣高雅，热爱读书；二来为下文晚辈为她买藕荷色羊绒衫及她解释“藕荷色”作铺垫。

（内容+结构，每点1分。若从表达效果上说，也可酌情给分。）

9.（2分）藕荷色羊绒衫是她的最爱，是她梦寐以求的东西；这件羊绒衫是晚辈孝敬她的，代表着他们的一份孝心。

  （评分要求：人物个性+主旨，每点1分。）

10.（3分）运用动作描写（0.5分），“依偎”写出孙女儿的纯真可爱（0.5分），“搂”体现祖母的慈祥关爱（0.5分）。“心里汪着蜜水儿”，运用比喻（0.5分），写出祖母沉浸在浓浓亲情中的幸福甜蜜（1分）。

   （评分要求：少于两个角度，最多给2分。）

11.（4分）示例:

    新闻中老人因晚辈聚餐只顾低头玩手机，生气地回房，令人心酸。手机、网络给我们带来便利，但也疏远了亲情。我们应像选文中的晚辈那样，抽空看望长辈，陪他们聊天，做一些自己力所能及的事，而不应让网络中的虚拟社交，淡漠了我们生活中的真实情感。

   （评分要求：概括事件+评论+关联+正确做法，每点1分。）