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高考文言虚词“以”和“与”的用法
作者:   上传者:tomacc  日期:20-03-10




文言虚词“以”和“与”的用法
 以 

一、 '以'用作介词


1.表示工具。译为:拿,用,凭着。
愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)
士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》)
  
2.表示凭借。译为:凭,靠。
以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》) 久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》)
皆好辞而以赋见称。(《屈原列传》)
  
3.表示所处置的对象。译为:把。
操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》)
  
4.表示时间、处所。译为:于,在,从。
以八月十三斩于市。
以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。
果予以未时还家,而汝以辰时气绝。
  
5.表示原因。译为:因为,由于。
赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)
卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。(《五人墓碑记》)
怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)
  
6.表示依据。译为:按照,依照,根据。
今以实校之。(《赤壁之战》)
余船以次俱进。(《赤壁之战》)


说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。
以一当十(成语) 夜以继日(成语) 秋以为期(《诗经·氓》)
  
7、“以”后接名词或代词构成介宾短语,常译作“把、用、在、凭借、因为、按照等”
例:虽董之以严刑。(表手段、工具,用)
  
8、“以”后接名词性短语构成介宾短语
例:农人告余以春及。(“春及”意即春天到来后的农事,是主谓式名词性短语)
长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。(“谈笑”,动词活用作名词,属名词性短语,谈笑的方式)
  
9、与疑问词“何、奚等”连用,构成倒装式介宾短语
例:不然,籍何以至此?(“何以”即“以何”,表依据,凭什么)
奚以知其然也?(“奚以”即“以奚”,表依据,凭什么)
  
10、“以”后省略“之”字,“以”常译作“把”;“之”作代词,共同构成介宾短语
例:引(之)以(之)为流觞曲水。(“之”代上文的“清流激湍”)


二、 '以'用作动词


1、“以”后接主谓式短语,常译作“认为”


例:成以其小,劣之。(“其小”是主谓式短语,“其”作主语,“小”是形容词,作此主谓结构的谓语)


老臣以媪为长安君计短也。(“媪为长安君计短也”是主谓式短语,“媪”作主语,“为长安君计短也” 作此主谓结构的谓语)
  
2、根据一些文言文句子对仗的规律去推敲


例:忠不必用兮,贤不必以。(“以”即前句“用”字意,任用)
  
3“可以”“以为”与今义相同时作动词


例:自以为关中之固。(与今义同,以为、认为)


三、 '以'用作连词


“以”位于动词与动词之间,形容词与动词之间或形容词与形容词之间,大多作“而”字用
  
1、 表并列,前后文意无主次之分,可译作“而、又、而且、并且等”或不译
例:猥以微贱。(“以”位于两形容词之间,并且)
请息交以绝游。(“以”位于两动词之间,互文可不译)
  
2、表目的、结果,常译作“来”“以致”
例:穷予生之光阴以疗梅也哉!(表目的,来)
以暴露百姓之骨于中原。(表结果,以致)
  
3、表修饰,“以”前一般是形容词作状语,译为“……地”,“以”后是动词中心语
例:云无心以出岫。(“无心”意思是“无意地”,作状语修饰中心语“出”)
愿夫子辅吾志,明以教我。(“明”意思是“明白地”,作状语修饰中心语“教”)
  
4、表承接,两个动词之间语意连贯接续,前一动作往往是后一动作的手段或方式,相当于“而”,可不译
例:引壶觞以自酌。(自酌自饮的方式是端着酒杯)
此吾祖太常公宣德间执此以朝。(“朝”活用作动词“上朝”,上朝的方式是拿着象笏)
  
5、表因果,作连词表原因的“以”与作介词表原因的“以”的区别是,前者接分句,后者接名词或代词
例:所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。(接分句,因为)
  
6表假设,译为“如果、假如”
例:以啮人,无御之者。


四、 '以'一些固定结构
常与“所”“为”“有”“无”“是”等组合构成固定结构,表因果、方法、态度,如:“所以(……的原因或用来……)、以为(认为或把……怎么样)、有以(有什么办法来……)、无以(没有什么办法来……)、以是(因此)、是以(因此)等”
  
五、 '以'用作助词


1.作语助,表示时间、方位和范围。例:
受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间)(《出师表》)
指从此以往十五都予赵。(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》) 自王侯以下莫不逾侈。(以:表范围)
  
2.作语助,起调整音节作用。
例:逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》)


六.'以'通假
1.通“已”,已经。 固以怪之矣。日以尽矣。
2.通“已”,止。 无以,则王乎?


七.'以'重要文言句型
 
【以为】


1.认为,把……当作或看作。 虎视之,庞然大物也,以为神。
医之好治不病以为功!


2.把……作为或制成。
南取百越之地,以为桂林、象郡。(以为:把它设为。)
铸以为金人十二。
  
【以是】【是以】相当'因此',引出事理发展或推断的结果。
余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)
公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》)
  
【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”
项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》)
王语暴以好乐,暴未有以对也(《庄暴见孟子》)
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江(《劝学》)
臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年(《陈情表》)


 与 

(一)连词。


1.连词。和,跟,同。
然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》)
勾践载稻与脂于舟以行。(《勾践灭吴》)


(二)介词。


1.介词。和,跟,同。
沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)
而翁归,自与汝复算耳(《促织》)
  
2.给,替。
陈涉少时,尝与人佣耕。(《陈涉世家》)
与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)
 
3.比,和……比较。
吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》)


(三)动词。


1.给予,授予。
生三人,公与之母;生二子,公与之饩。(《勾践灭吴》)
则与一生彘肩(《鸿门宴》)
与尔三矢,尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》)
  
2.结交,亲附。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)
合从缔交,相与为一(《过秦论》)
与嬴而不助五国也(《《六国论》》)
  
3.对付。
庞煖易与耳。
  
4.参加,参与。
骞叔之子与师。(《骞叔哭师》)
  
5.赞许,同意。
吾与点也。
朝过夕改,君子与之。
  
(四)通假:通“欤”。句末语气词,表示感叹或疑问。


无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)
虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)
然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)


(四)'与'文言句型


【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为:“跟……比较,哪一个……”
谓其妻曰:'我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)
沛公曰:“孰与君少长?”(《鸿门宴》)
公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)
吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)
  
【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为:“哪如”“与其……哪如……”
与其坐而待亡,孰若起而拯之(《冯婉贞》)
与其杀是童,孰若卖之(《童区寄传》)


 



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